英语人教版六年级上册Unit3 B Lets tryLet talk.docVIP

Unit 3 What’ s your weekend plan Part B Let’s try Let’s talk教学设计方案 课题 《What’ s your weekend plan》 年级 六年级 教材 人教2011课标版 授课老师 陈翰炫 工作单位 潮州市潮安区龙湖镇阁一小学 教学目标 1.学生能够听、说、认读句型：Where are you going? We’re going to… When are you going? We’re going to… We’re going to see a film about space travel. Why not…?2. 学生能够运用句型What are you going to do? Where are you going? When are you going? Why not…?进行某项活动计划的讨论。教学重点：学生能够区分并熟练运用句型What are you going to do? Where are you going? When are you going? 及用?Why not…?提建议。 教学重难点 能在实际情景中灵活运用及正确回答。 教学方法 讲授法 小组合作 教学用具 硬件：多媒体设备 PPT课件 教学过程 教学阶段及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 Step1:Warm-up Sing a song: Free talk and lead-in. Sing a song: Where are you going? 这个环节通过营造良好的学习氛围，调动学生的学习兴趣。 Step2: Presentation 1.播放Let’s try内容，做好对话导读。 2.播放flash 3.指导朗读 4.出示图片及问题帮助理解内容 1.通过图片和问题理解内容，通过各种朗读学习和练习对话。 2.演对话 3.编对话 通过问题加深对话的理解，通过各种朗读加深对对话的练习。 Step3: Extension 1.组织采访并听取报告。 2.请同学进行讨论。 1.对同学进行采访并报告 2.利用新授句型进行讨论 通过创设情境，让学生在实际中运用所学内容，将生活与课堂联系起来。 Step4: Summary 用所学句型进行提问 学生汇报总结 通过提问，学生自行梳理本节课所学内容，加深印象。 Step5: Homework Talk about your weekend plan with your friends and write it down. 巩固本节课所学内容。 板书设计： Unit3 My weekend plan What are you going to do? Where are you going? When are you going? How are you going? Why not…?