乳儿期儿童心理的发展.pptxVIP

乳儿期儿童心理的发展;;乳儿期心理发展的内部矛盾;乳儿期心理发展的内部矛盾;;;胎儿的形成过程;;胎儿的形成过程——胚种阶段;胎儿的形成过程——胚胎阶段;胎儿的形成过程——胎儿阶段;影响胎儿发展的因素;;;;新生儿机体的测定;新生儿心理的发生——神经系统的发展;新生儿心理的发生——神经系统的发展;新生儿心理的发生——无条件反射;新生儿心理的发生——无条件反射;新生儿心理的发生——条件反射;新生儿心理的发生——条件反射;条件反射的发生时儿童心理发生的标志，标志着作为个体的人的心理、意识的最原始的形态。;;神经系统结构的发展;皮质抑制机能开始发展;条件反射的定向强化作用的增长;;儿童动作发展和动作发展的本质区别;乳儿动作发展的顺序或规律;乳儿手的动作发展;乳儿手爬行和行走的发展;乳儿手爬行和行走的发展;;;语言;言语获得的理论;言语获得的理论;言语获得的理论;言语获得的理论;言语获得的理论;言语获得的理论;语音的发生;语音的发生;语义和最初的词汇获得;语义和最初的词汇获得;父母对乳儿言语获得的影响;;儿童出生后的第一年里，感觉有比较迅速的发展，知觉开始出现，开始有了比较明显的注意和初步的记忆能力。当然，思维还谈不上，如果说有的话，那也只是一种萌芽状态。;乳儿感觉的发展;乳儿知觉的发生发展——视知觉;乳儿知觉的发生发展——听知觉;乳儿知觉的发生发展——知觉常性和客体永久性;乳儿注意的发生发展;乳儿记忆的发生发展;乳儿思维的萌芽表现;;乳儿的气质差异;乳儿的社会关系;乳儿依恋的形成和发展;乳儿依恋的形成和发展;乳儿依恋的形成和发展;乳儿依恋的形成和发展;乳儿情绪的发生发展;