考点训练18-综合性学习(二).pptVIP

(3)【探究感悟】古人咏叶常以“木叶”替代“树叶”，以此来传达更加沉郁的情感，如屈原《湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”(大意是：秋风袅袅，洞庭湖水生波澜啊叶飘落)，请你试着从以下角度辨析下列两组词语，体会它们之间微妙的区别。(3分) 宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 综合性学习(二) (时间：45分钟　分值：50分) 1．(2013·福州)学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(8分) (1)活动一　从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。(4分) 材料一　美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。 材料二　法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。 材料三　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。 材料四　有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。 示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。 我选________，探究结果：_______________________ ________________________________________________ 我选________，探究结果：_______________________ ________________________________________________ (2)活动二　下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。(4分) 奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。 经济实惠，就显真情； ____________，____________；____________，____________。 解析：(1)考查探究能力。逐一分析前三则材料，分别概括或分别作答，或整合归纳后作答，写出两点即可。材料一：颁布法令；材料二：提供好政策、好方法，签订公约；材料三：借助古训发出倡议。(2)根据顺口溜“顺”(流畅、押韵)、字数相同等特点，抓住“反其意”“反对餐桌浪费”拟写作答。 答案：(1)示例：材料一　立法保障。　材料二　制定反浪费计划，签订反浪费公约。　材料三　弘扬勤俭节约的传统美德。　(2)示例：按需点菜　亦显热情　光盘净碗　尽显文明 2．(2013·舟山)综合性学习。(7分) 近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。 材料一 中小学生网络使用情况调查表 58.3% 40% 49.8% 29.1% 61% 70.4% 82.9% 所占 比例 学习、写 日记博客 玩网络 游戏 看动漫、电影 下载音乐 聊天 交友 10岁以 前“触网” 平均每 天上网 2小时 每天都 上网的 学生 调查 项目 上网目的 上网时间、年龄 另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。 材料二　漫画(无题) 材料三　端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’” (以上材料引自互联网) (1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。(3分) ________________________________________________ ________________________________________________ (2)仔细观察材料二中的漫画，写出其寓意。(2分) ________________________________________________ _______________________________________________ (3)结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。(2分) ___________________________