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- 约 10页
- 2019-08-05 发布于河南
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人教版小学六年级上册Unit 6 A lets learn教学设计
湖北省十堰市丹江口市大沟林区九年制学校 孔维莉
标题
Unit 6 How do you feel? A Lets learn Write and say
教材分析
本单元的课题是How do you feel?学习的主题是表达情绪、心理状态和对情绪疏导提出建议。这节课在调整了书本的教学内容顺序后放在本单元第一课时,包括A let’s learn和Write and say两部分。Let’s learn部分是新词和用法句型的呈现,要求学生能够用happy,angry,sad,worried,afraid及相应的句子表达情绪和心理状态。Write and say部分主要是对单词及句型的巩固运用,要求学生能够观察图中人物的动作和表情,判断人物的情绪和心理状态。
学情分析
六年级的学生经过四年的英语学习,已经能够用短句子完成一篇小短文。另外,在四年级的时候已经总结过Be动词的用法,本节课涉及到的Be动词的用法对他们来说已不陌生。
另外,六年级的学生对于表演已经不那么积极,因此在一开始进入课堂时就要充分调动起他们的表演欲望,为后边的展示环节打好基础。
学习目标
学会运用happy, angry, sad, worried, afraid及相应的句子表达情绪和心理状态。
学会根据情境和表情判断他人的情绪和心理状态。
学
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