英语人教版六年级上册My pen pal.docVIP

Unit 4 I have a pen pal的导学案 年级 六年级 学科 英语 备课教师 霍爱玲 课题 Unit 4 I have a pen pal 课时 一课时 日期 学习 目标 1、认知目标：能够听、说、认读句子：What are your hobbies? I like .... 2、能力目标：能够听、说、读、写动词短语的ing形式：dancing 、singing、 reading stories 、playing football、 doing kung fu. 3、情感目标：能与小组成员一起讨论、交流，积极发挥各自所长，分工完成学习任务。 学习 重难点 1.能够听、说、读、写四会短语：dancing、 singing、 reading stories、 playing football 、doing kung fu. 2. 对句型like doing sth.的理解和运用 学法 指导 自主合作、 合作交流、小组展示 基础达标展示 导入教学 1.英语互译我最棒： clean my room 　　　　　　 play sports　　　　　　　　 make the bed 　　　　　　　 go shopping　　　　　　　 read books　　　　　　　　　watch TV 　　　　　　　 去旅行团 　　　　　　　 看电影 　　　　　　　 导入教学：提问What are your hobbies? 回答：I like ..... 自主学习 自学指导：学习动词短语的ing形式.自已学习朗读单词。根据图片意思写出下列动词的原形。 dancing　　　　　　　 singing 　　　　　　　 doing 　　　　　　　reading 　　　　　　　 playing 　　　　　　　 合作探究 对学。 根据动词变ing 形式规则，相互交流，完成下列动词变ing 形式： do 　　　　　　 　sing 　　　　　　 　make 　　　　　　 read 　　　　　　 　cook 　　　　　　 　 see 　　　　　　 dance 　　　　　　 　sit 　　　　　　 　　swim 　　　　　　 put 　　　　　　 　　get 　　　　　　 　 run 　　　　　　 把所学的动词短语带入句子中问答交流。What are your hobbies? I like ...。组内抽查问答情况，发现问题及时纠正。准备展示任务。 展示质疑评价 展示活动一：根据ＰＰＴ所给的提示，完成问答训练，也可以根据实际情况，自主问答。 总结收获 拓展练习课后作业 采访你的同学，然后做个报告 hobbies Name dancing singing reading stories playing football doing kung fu 。