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- 2019-08-03 发布于浙江
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情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展 第14课 灿烂的宋元文化(二) 司马光自幼勤奋好学,爱读史书;7岁时听老师讲历史名著,并能头头是道讲给大伙听。20岁考中了进士,继续刻苦学习,开始编撰《资治通鉴》,他翻阅的资料达301种,治学严谨,花了19年时间,耗费了毕生精力,完成了此书,为我国历史作出了巨大贡献。 导入 司马光: (1019~1083)北宋著名政治家、史学家、散文家 。出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生。司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。宋仁宗宝元元年(1038)中进士。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献,莫过于主持编写《资治通鉴》。他与司马迁被并称为“两司马”。 “史学双壁”? 《史记》 《资治通鉴》 《资治通鉴》 资治:帮助统治; 鉴:镜子,引申为警戒和教训。 《资治通鉴》 1、作者: 2、体裁: 3、内容: 4、价值: 5、名称的由来: 北宋司马光 编年体通史 叙述了战国到五代的历史 对研究古代历史有重要参考价值 编者总结出许多历史经验教训,供统治者借鉴,所以叫《资治通鉴》 你能从历史上找到一两件(个)值得我们今天借鉴的事或帝王吗?试从正反两方面举例说明。 商纣王、秦始皇的暴政; 楚汉之争中,刘邦胜利与项羽失败; 西汉文帝、景
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