四年级上册作文童话故事.pptVIP

温馨提示 为了使你的文章更加的生动，就要多应用表示具体动作的词，让人物多些心理活动 如：挎在 跑去 说道 接过 走来走去 想: ······ 自言自语到：······ 重点练习三：对话及神态 青蛙生日那天，蛤蟆给青蛙送上自己的礼物，（……）地说：“本来……可是……只好……。祝你……！” 青蛙接过礼物，（……）地说：“……” 眼看青蛙的生日到了，蛤蟆只好拿着自己做的手帕去参加青蛙的生日会。蛤蟆羞愧地说：“本来我想给你做一条花裙子，可是布被我剪坏了，最后只能给你做一块手帕了。祝你生日快乐！”青蛙用双手捧过手帕，激动极了：“谢谢你这么用心的为我准备礼物，这是我收到的最好的 礼物，我一定会好好珍惜的。” 蛤蟆听到青蛙的话，感动得 泪流满面。 温馨提示 加入对话使文章中人物形象更加生动 对于神态的细节描写使的文章中人物的形象更加鲜活 每个人都有自己的长处和短处，要相互尊重，和睦相处 比赛结束后，小兔子 明白了：做什么事都不要 骄傲大意。 童 话 故 事 1、每个童话里都有一个生动有趣的故事。 2、每个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。 3、童话是通过将事物运用拟人化，通过夸张和想象等写作手法变成的故事。