空间中直线与直线的位置关系优质课比赛.pptVIP

* * 2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 教学目标 知识与技能 1、了解空间中两条直线的位置关系. 2、理解异面直线的概念、画法. 3、理解并掌握公理4、等角定理. 4、异面直线所成角的定义、范围及应用. 过程与方法 培养学生的画图能力和空间想象能力；增强学生应用数学的意识，进一步培养学生将空间问题转化为平面问题的能力和逻辑思维能力. 情感、态度与价值观 通过问题情境的设置，使学生认识到数学是从实际中来的，让学生感受到掌握空间两直线位置关系的必要性，进而增强学习的兴趣.培养学生主动探究知识、合作交流的意识，在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣，从而培养学生勤于思考、勤于动手的良好品质. 重点、难点 重点 1、异面直线的概念.2、公里4及等角定理. 难点 异面直线所成角的计算. 新课引入 1、仔细观察画面，你能从中找到空间中的直线有哪几种位置关系吗？ 2、在正方体A1B1C1D1-ABCD中，说出下列各对线段的位置关系 A B C D A1 B1 C1 D1 （1）AB和C1D1； （2）A1C1和AC； （3）A1C和D1B： （4）AB和B1C1； 平行 平行 相交 既不相交又不平行 对于（4）这类直线关系，给出下面的定义： 定义 不能同在一个平面内的两条直线叫做异面直线。 一、空间两直线的位