英语人教版六年级上册Unit 4 I have a pen pal 第一课时教案.docVIP

Unit 4 I have a pen pal 土地口小学：严 格 教学内容：Part A Let’s learn Do a survey 教学目标： 知识与技能目标： 正确掌握本课时四会单词和词组:dancing , singing, reading stories, playing football, doing kung fu等。 能够运用相关英文表达what are your hobbies? 和I like……的回答，并根据人称的变换，灵活转变问答What are his/her hobbies? He/She likes… 过程与方法目标： 把语言学习与生活相结合，能在情境中灵活运用本课的四会词汇以及相关句型。 情感态度和价值观目标： 提高学生的沟通、合作、竞争的能力，培养小学生广泛的兴趣爱好。 教学重、难点: 重点: 掌握并操练本单元四会单词和词组：singing, dancing, reading stories, playing football, doing kung fu 等，以及重点句型 What are your hobbies? I like… 难点:1、根据人称的变换，灵活转换问答What are his/her hobbies? He/She likes… 2、提高学生的沟通、合作、竞争的能力，培养小学生广泛的兴趣爱好。 教学准备：相关课件、PPT、音频等。 教学过程： Step 1 Warm-up Lead-in Greetings Free talk. 播放本单元主题歌曲《my new pen pal》，师生共同欣赏。 Step 2 Presentation Let’s learn1、观察图片，依次呈现单词: dancing，singing，reading stories, playing football, doing kung fu. 让学生结合图片领会其含义。 2、多种形式朗读四会单词、词组。 3、通过对话学习句型What are your hobbies? I like… （1）新授单词：hobby. （2）What are your hobbies? I like … like后面的动词接ing形式。 （3）对话部分的跟读、齐读、分角色等多种形式朗读。 (4) 操练活动：“句子传递”。 4、根据人称的变换，灵活转换问答What are his/her hobbies? He/She likes… Step 3 Consolidation （1）学生以小组为单位完成Do a survey部分的表格。 （2）师生共同评价。 Step 4 Summary Homework 师生共同总结本节课所学。(summary) 抄写所学重点单词和词组。（Homework） 结合录音，熟读本课重点句型和对话。（homework） 板书设计: Unit 4 I have a pen pal What are your hobbies? I like （dancing）. 教学后记：