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《美丽的小兴安岭》课堂教学案例与反思庆安县同乐乡中心小学 刘 莹
教学案例:
一、借助地图,激发兴趣
师:同学们,在我国的东北有个非常美丽的地方,那里有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。你们知道那是什么地方吗?
生:小兴安岭
师(出示课件):对,这节课我们就继续学习——
生(补充):美丽的小兴安岭。
师(出示中国地图挂图):谁能找出小兴安岭在地图上的位置?
(学生兴趣昂然,积极看地图找小兴安岭所在的位置)
二、复习引入,谈话探究
师:上节课我们了解了课文的主要内容,谁能说说小兴安岭给你留下了什么样的印象?
生:美丽。
生:树多。
生:物产丰富。
三、以读助教,激
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