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校庆退休教师代表发言稿_会议发言_范文先生网 　　校庆退休教师代表发言稿 　　各位老师、各位领导、各位校友、同学们： 　　大家上午好！在我们办学40周年大庆的日子里，我心情特别激动，千言万语难以表达。简单讲，创办这个专业，很不容易，道路是曲折的，前途是光明的！ 　　50年代水利部急需工程地质人才，但是当时现有的大学偏重于找矿，如中国地质大学、长春地质学院、南京大学地质系等，在那个年代，我们去水电部门、工民建部门、能源部门调研、考察、采访，基本上都是上述这些大学的毕业生。看看现在的情况是，我们河海大学地质专业的毕业生，遍布在全国各大流域、各省厅、甚至地县，还有铁道、能源、交通等部门，都成为了各单位的顶梁柱；很多毕业生在科研方面也取得了惊人的进步，为我们河海大学创下了一片新的天地，我在此对大家的努力表示感谢！ 　　地质专业办学经历了艰难的过程，1955年开始办地质专修班，一直办到58年。到1960年由我组织起草了教学大纲，引进了一批教师，随后进入三年困难时期，日常生活都非常艰难，到62年暂停了招生和教学。一直到70年代，先后办了水电地质班、火电地质班，这也是当时国家急需人才，我们也希望从中引进一批教师，但是人才没能留住。一直到1977年，水利部要求河海大学办地质专业，但是我们当时人很少，经过很多努力，水文地质3个教师，工程地质3个教师，一共6个人；榔头、背包也就几十个，实验室就一间，成立一个专业是相当困难的。1978年，到工程地质大会处宣传，招兵买马，全国各地的专业人员才纷纷投向华东水利学院，师资力量逐渐增强。 　　1976年、1977年讨论教学大纲、教学计划，我们这个新的教学大纲和原来地质院校的教学大纲完全不同。我们在1978年招生时候编了《工程地质学》教材，上、中、下三本，这个教材使用效果很好，华北水院在用、南京地质学校专科班也在用，我们学校的学生反应都很好，主要的特点就是为水电工程、火电工程服务。1984年以后我们的精力全部集中于教材的新一轮的改编，到1985年，《工程地质学》初稿形成，1989年正式出版，1992年获得水利部一等奖、全国高校优秀教材奖，这是我们老一辈教师的成果，这是让我很安慰的事情。这个教材的出版，我们编制的大纲发放到全国以及和我们业务有关的每一个单位，得到了工程技术人员的帮助，关于教材写到什么深度，给我们提供了宝贵的意见。 　　我心里骄傲的地方、我觉得看重的地方、我希望以后领导能够推广的地方，我认为是78级去实习的地方。1982年过年后2月中旬，我们就出发了，沿着长江走了好几天，一直到乌江，当地的地质条件确实非常好，我在别的工地没有见到过，它的地层每一个时代的分界线都用白漆标记出来，分的清清楚楚，这对于我们初学者来说非常好，就连我们老师都没有去过这个地方。提供给我们的地质图并没有标注软弱夹层，于是我们以软弱夹层为研究对象，这样毕业论文就有了。我们在千分之一的地形图进行填图，先搞剖面，有经验的老教师很快找到软弱夹层，两岸都有白漆标注，很快就把千分之一的图填好了。 　　有这些地质基础以后，我跑到水电部让他们给我们批毕业论文的单位，分别是乌江彭水和黄河小浪底。有了批件、党委介绍信，我们党支部、党员就到当地参加支部生活，当地地质队还提供一座大楼给我们住。给我们提供地质报告、地形图件，我们想做非稳定流抽水试验，由于当时缺人力、物力资源，就和生产单位合作，生产单位也很满意。这也就是说各个单位的支持、各个省厅的支持非常非常重要。通过这个例子说明一个问题，我们的教学工作要靠党的领导、部里面的领导、各省区的领导，争取得到他们的支持、帮助，这样我们才能做得更好。说这么多的目的是，希望我们的校友、各单位的领导、各单位的代表发挥你们的优点，今后继续支持我们！ 　　最后我代表我们退休的老师，希望今后地质工程专业发展要“力承传统，与时俱进，立德树人，科学创新，再创辉煌！” 　　谢谢大家！ 　　-END- 幼儿园大班家长会发言稿 　　 各位家长： 　　 　　你们好！ 　　 　　首先，我代表大三班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 　　 　　一、总结前阶段的工作： 　　 　　虽然我从小班接手这个班级，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。 　　 　　1、动手能力方面： 　　 　　自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，