2017年安徽省高考语文试卷(word版)范文.docVIP

2017年安徽省高考语文试卷(word版)范文 　　 篇一：安徽省皖南八校2017届高三第二次联考语文试题Word版含答案 ? 　　 “皖南八校”2017届高三第二次联考 ? 　　 语文 ? 　　 第I卷（阅读题共70分） ? 　　 一、现代文阅读（9分，每小题3分） ? 　　 阅读下面的文字，完成1～3题。 ? 　　 《周易》思想的核心是?时中?，这是清代学者惠栋概括出来的。他在《易汉学·易尚时中说》 ? 　　 中说：?易道深矣！一言以蔽之，曰‘时中’。?这个概括是很精辟的，因为我们在《周易》里，随处可 ? 　　 见?中??时?或?时中?这样的字眼。那么，什么是?时中?呢？ ? 　　 ?时?是指火候，是节点；?中?是位置，是分寸。也就是说，人们行为处世，时间上能不能把握 ? 　　 火候，空间上能不能把握尺度，是非常重要的。我们常说?应时而行??合乎时宜??天时地利?，或 ? 　　 者用现代人的话说就是?把握时机?，说的都是?时?的问题。而?中?则是个度的问题，孔子说?中 ? 　　 庸?，讲的也是度，即?无过无不及?，恰到好处，合乎中正之道。能把握?时中?，事物便会处理得 ? 　　 当，达到和谐状态。 ? 　　 我们不妨看看太极图，它在很大程度上阐述的就是这个问题。太极图出现得比较晚，明朝 ? 　　 初年赵搞谦的《六书本义》里首先提到它。太极图中，白的代表阳，黑的代表阴；白的里边有黑 ? 　　 点，黑的里边有白点，代表的是阴中有阳、阳中有阴。在这个图里，阴与阳对应而生，相互拥抱又 ? 　　 相互制约，你中有我，我中有你，和谐地处于统一体中。阴与阳、黑与白，唯其不同，故能互动；唯 ? 　　 其制约，故能和谐；唯其和谐，故有极强的运动感。这一图示凝聚了先哲们对宇宙本质的认识和 ? 　　 智能。内外和谐是物质运动与生命存在的依据和条件，宇宙运动的目的是在追求永恒的和谐。任何事物一旦失去和谐便走向崩溃，走向瓦解，走向死亡。这种和谐精神体现在中国文化的各 ? 　　 个领域。 ? 　　 ?阴?与?阳?的概念，太极图能给我们哪些重要启示呢？ ? 　　 第一，和谐。?阴?与?阳?的本质是和谐，这在我们的生活中也处处有着体现。我们常听中 ? 　　 医说某人属于阳虚、某人属于阴虚，这就是不平衡，这个人至少属于亚健康状态，所以人要尽力 ? 　　 保持身体阴阳的平衡。由人自身生命体征的和谐扩大开去，人与人、人与自然、人与社会，同样 ? 　　 需要保持和谐的状态。 ? 　　 第二，运动。我们发现，?和谐?常常是在动感中实现的，就像《韩非子·五蠹》中所 ? 　　 不腐，户枢不蠹?，运动的状态是保持生命力的最重要的因素。我们再看太极图，它中间不是直 ? 　　 线，而是曲线。直线如果加在其中，我们会感到一种生硬的割裂感；只有曲线才能表现出这种天 ? 　　 然的动感，像风吹水面，像垂柳飞舞。所以这样的设计，在和谐之美中呈现着一种生生不息的运 ? 　　 动感。 ? 　　 第三，相对性。其实世间万物都是阴和阳的组合，而?阴?和?阳?又是相对而言的。对于男 ? 　　 性来说，女性就是阴；但即使没有女性，男性一个人身上也永远有阴和阳。所以中国的理论不是 ? 　　 绝对的，而是客观的；?阴?和?阳?不是死板的概念，而是一种活动的概念。这是中国人的一种思 ? 　　 维传统，我们在任何地方都能看见。比如张飞和刘备、李逵和宋江，这样组合才能产生故事性， ? 　　 才能产生戏剧冲突与和谐平衡。 ? 　　 第四，隐蔽性。任何事物都有阴有阳，然而?阴?的一面常常是隐蔽的，是人所看不见的。也 ? 　　 就是说，人能看得到的那一边就是阳，看不见的那边就是阴。我们可以把这个原理运用到生活 ? 　　 当中。我们认识一种事物的时候，一旦看到这个事物的表面，就应该想到它背后阴的那一边是 ? 　　 什么。如果我们有这种阴和阳的意识，我们对事物的认识可能要深刻一点。 ? 　　 所以对?阴?和?阳?的内涵及其性质的把握，可以帮助我们对事物以及人的生命状态有更为 ? 　　 深刻的认识。 ? 　　 （摘编自刘毓庆《周易：推天道以明人事》） ? 　　 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是() ? 　　 A.《周易》思想的核心是“时中”，“时中”一词是清代学者惠栋概括的。他认为，易道深广， ? 　　 可以概括为“时中”。 ? 　　 B．“时中”即人们行为处世，时间上能把握火候，空间上能把握尺度，事物便会处理得当，达 ? 　　 到和谐状态。 ? 　　 C．“阴”与“阳”的本质是和谐，在人自身生命体征以及人与人、人