英语人教版六年级上册Unit 4 A Let’s talk 教学设计.docxVIP

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2019-08-05 发布于河南
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英语人教版六年级上册Unit 4 A Let’s talk 教学设计.docx

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六年级上册Unit 4 A Let’s talk 教学设计（定稿）主备人：黎爱叶成员：陈旺姬、康凤瑶、欧芸、卢钻兴、王文英、易诗娴、林潇一、学习目标： 1）能够听、说、读、写句型：What are your/his/her hobbies? I like ...and... I also like ... /He likes...and...He also likes.../She likes...and...She also likes ... 2）能够用一般现在时描述自己喜欢的事情和他人喜欢的事情。 3）通过本课语言知识的学习,教育学生多熟悉身边的人所做的事情,并能做到经常关心他人. 二、教学重难点? 1．教学重点：能够在情景中运用句型“What?are??’s?hobbies???He/?She?likes?.”询问某人的个人信息。? 2．教学难点：第三人称单数及表达爱好的用法。三、教学过程： Step 1: warm up Step2：预习展示（预习可以增加一些音标朗读练习。学生朗读单词时建议用自然拼读法）脑力风暴 Step3: 合作探究小组内两人一组谈论对方的兴趣爱好。请用以下句型： A: Hi! What is your hobby? B: I like______. A: What are your hobbies ? B: I like ______. I also like______. What about you? 可用：I like_____ and ______ A: I like _______. Step 4: Talk about the stars’ hobbies A :What are his/her hobbies ? B：He/She likes______ He /She also likes _________________. Step5: Listen and try Step6: Let’s talk (先让学生跟读再扮演角色) Step7: Group work 四人一组，组长为考官，用What are your hobbies？询问其他两名成员，成员用I like…的句型回答，然后考官总结向老师同学汇报，如Mike likes singing. Chenjie likes dancing. … A: What are your hobbies? B: I like…. C: I like…. D: I like... A: …likes…and ... …also likes …. Step 8: Pair work 两人一组交流自己最好朋友的爱好： A: My best friend is ... Good--better---best (导入) B: What are his/her hobbies ? A: He/She likes...and ... Step9:Composition （作文） 4. Let’s try 可以先让学生口头在书面表达 5.Let’s talk Step9: Sum up (总结提升)