2010-2011学年上学期小班班级工作计划.docxVIP

　　指导思想以一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满意为宗旨,以全园保教工作计划为准绳,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。　　班级工作目标1、建立合作的、积极向上的班级氛围。　　2、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。　　3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。　　4、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。　　5、抓好幼儿学习、生活常规教育，安全教育等工作。　　一、班级情况介绍我们班共有幼儿人，其中男孩名，女孩名。　　其中有一部分是新生，有陶雅缇、刘瀚琛、俞瑾萱费秋森等，是这学期刚入园的小朋友,在生活方面需要老师跟多关心和照顾。　　一部分幼儿是上个学期的老生，通过上个学期的学习和生活，在生活和自理能力方面有很大的提高。　　针对小班幼儿年龄偏小，新生较多，幼儿哭闹的现象时有发生，本学期我们班是一教两保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等。　　二、教育教学工作本学期由我负责班上的教育教学工作。　　根据《幼儿园教育指导纲要》，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。　　结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。　　加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。　　各领域学习目标具体如下一语言领域1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。　　2、学习安静地倾听他人的讲话。　　能听清楚老师的简单指示并照着去做。　　3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。　　二社会领域1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。　　了解自己长大了，是小班的小朋友了。　　2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。　　3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。　　如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。　　并且知道要尊重成人。　　4、观察周围生活环境及变化。　　喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。　　知道九月十日是老师的节日――教师节；十月一日是祖国妈妈的节日――国庆节；一月一日是中国的传统节日――元旦。　　三艺术领域⑴音乐方面1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。　　2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的想象、内容、情感。　　3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。　　学做一些简单的音乐游戏。　　4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。　　⑵美术方面1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。　　2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。　　3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6―8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。　　4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。　　5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。　　四科学领域⑴计算方面1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。　　2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。　　从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。　　能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。　　初步发展幼儿的比较能力。　　3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。　　能区别上下。　　⑵常识方面1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。　　2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。　　4、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。　　5、认识常见的蔬菜青菜、萝卜和胡萝卜等，知道其名称和特征及用途。　　认识常见的水果橘子、苹果等知道其名称和明显的外形特征。　　6、认识几种常见的动物公鸡、兔子、猪等并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。　　认识一些常见的花和树木，如鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。　　8、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知道要节约用水。　　五健康领域1、走改进自然走步