苏教版语文五年级上册金蝉脱壳.pptVIP

依依不舍地离开蝉壳。 蝉背露出来了, 头钻出来了, 六只脚出来了, 蝉尾抽出来了。 这是多么奇特动人的情景啊！ 背 头 脚 尾 蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。 （我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动人。在我眼里，蝉儿就像一个魔术师，它肚子的颤动好像是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色，让人感觉非常神奇。） 接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 （ “钻”字写出了蝉的灵活、调皮，而“透明发亮”、“大眼睛”、“像花椒籽一样又黑又亮”让我感受到蝉的可爱，一种喜爱之情油然而生。） 六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。 （我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。蝉尾脱壳时，整个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。）　 自由读第5自然段：想一想金蝉脱壳后身体又发生哪些神奇的变化。 　　自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关词语，口头完成表格。 部位 变化 全身 灰白色—（ ）—（ ）—（ ） 翅膀 一点点—（ ）—（ ）—（ ） 触角 变 化 翅膀 颜色 触角 一点点→逐渐大了→盖住了身子，像两把大扇子→出现了排列整齐，图案精巧的斑纹 出现了一道道灰白色光环。 灰白色 由浅而深 深绿色 棕黑色 我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。 留心观察! 搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着 1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情 观察，观察，再观察。 　　　　——巴浦洛夫 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基 　　　三十六计——“金蝉脱壳”。　　　三国时，诸葛亮还曾用这一计谋使蜀军避开了魏军的追击，安全撤回汉中，这个成语就是“金蝉脱壳”。比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。 开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地（ ）了几下，背上立刻（ ）了一道口子，蝉背（ ）来了。背上那一层（ ）的颜色也在很快地变化着，先是（ ）的绿色，一会儿变成了（ ）。接着，头（ ）出来了，前面一双（ ）的大眼睛，像两颗（ ）一样（ ）。（ ）只脚出来了，整个身子在慢慢地（ ）。最有趣的是（ ）的情景。未出壳的蝉尾使劲地（ ）着，（ ）着。蝉儿把它已经出壳的（ ）腾空（ ）仰去，又敏捷地（ ）扑来，再用前脚（ ）住蝉壳（ ），（ ）的蝉尾就出来了。整个动作（ ）得自然协调。 抽搐 裂开 露出 保护甲 极淡 深绿色 钻 透明发亮 花椒籽 又黑又亮 六 活动 蝉尾出壳 抖动 伸 上半身 向后 向前 抓 用力一抽 又白又嫩 配合 守株待（ ）? 金（ ）独立? 九（ ）一毛? 画（ ）点睛 ??? 胆小如（ ）? 万（ ）奔腾? 兔 鸡 牛 龙 鼠 马 课外作业： 选择你喜爱的小动物进行细致观察，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作。然后抓住一两个重点进行描写，写一篇观察作文，把动物的外形和动作写下来。 蝉科动物的代表种类。雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声，但在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。蝉属不完全变态类，由卵、若虫，经过数次蜕皮，不经过蛹的时期而变为成虫。同禅出自佛家。 近年来，我国山东、山西、河南、河北、安徽等地抓捕金蝉做餐饮的现象十分