日历中的方程课件.ppt

* 七年级数学组 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 游 戏: 圈出日历的一个竖列上相邻的3个日期,把它们的和告诉我,我可以马上说出这三天分别是几号. 二00二年三月 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 二00二年三月 学习目标： 1、学会设未知数，并利用日历中数字的排列规律，正确列出方程，求出方程的解； 2 、学会根据实际意义检验解的合理性。 探索奥秘: 二00二年三月 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 问题1:观察这个日历, 竖列上相邻的3个数之间有什么关系? 一个竖列上每相邻的两个数相差7 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 探索奥秘: 二00二年三月 问题2:如果设其中一个数为x,那么其他两个数怎样表示?有几 种表示方法?你又是怎样设未知数的? x x X+14 X+7 X+7 X-7 x X-7 X-14 方法二最简单 探索奥秘: 问题3:如果日历竖列上相邻的3个数的和等于60,根据你所设 的未知数 x ,列出方程,并求出这3天分别是几号? 解: 设中间那个数为x,则上一数为(x-7), 下一个数 为(x+7),根据题意得方程: (x-7)+x+(x+7)=60 x=20 即: x-7=13 ; x+7=27 探索奥秘: 问题4:如果小明说出日历竖列上相邻的3个数的和是75, 你认为可能吗?为什么? 解:不可能. 原因:如果设中间那个数为x,则上一个数为(x-7), 下一个数为(x+7),根据题意得方程: (x-7)+x+(x+7)=75 x=25 因此:x-7=18 ; x+7=32 又因为日历中没有32号,与实际不符.所以不可能. 探索奥秘: 问题5:如果小明说出日历竖列上相邻的3个数的和是40, 你认为可能吗?为什么? 解:不可能. 原因:如果设中间那个数为x,则上一个数为(x-7), 下一个数为(x+7),根据题意得方程: (x-7)+x+(x+7)=40 又因为日历中没有分数,只有整数,与实际不符.所以不可能. x=--- 3 40 列方程解应用题必需根据实际意义检验解的合理性. 探索奥秘: 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 二00二年三月 问题6:观察这个日历,蓝线圈的4个数之间有什么关系? 横起的前一个比后一个小 1; 竖起的上一个比下一个小 7. 探索奥秘: 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 星期日 二00二年三月 问题2:如果设其中一个数为x,那么其他三个数怎样表示?有几 种表示方法?你又是怎样设未知数的? x x+1 x+7 x+8 x-1 x x+6 x+7 x-8 x-7 x-1 x x-7 x-6 x x+1 小试牛刀: 例1:在这个日历中,如果正方 形所圈出的4个数的和是 76,这4天分别是几号? 解: 设第一天为x,则