2017年贵州省高考语文作文题：我与高考范文.docVIP

2017年贵州省高考语文作文题：我与高考范文 　　 　　“国事家事天下事，事事关心”，一些时事热点成为高考作文的重要题材。全国Ⅲ卷在恢复高考40周年的背景下以“我和高考”为题。下面为大家分享贵州省高考语文作文题及解析，欢迎阅读~ ? 　　 　　一、原题呈现 ? 　　 　　2017高考全国新课标III卷作文题(四川、广西、云南、贵州) ? 　　 　　22、阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) ? 　　 　　今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上…… ? 　　 　　请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 ? 　　 　　二、命题透析： ? 　　 　　这个作文题，完全是既在意料之中更在意料之外。对此，枯叶蝶作一粗浅的分析。 ? 　　 　　(一)、命题意图 ? 　　 　　1、体现“立德树人”的育人功能 ? 　　 　　(1)关注社会民生，关注时代热点 ? 　　 　　恢复高考40年，是今年的社会热点，同时高考每年都是关涉千家万户和每个高考考生的话题。高考被喻为最公平的竞争。40年来，我们的高考在不断改革，不断引导教育的改革和发展，这个过程中，依然有很多问题，比如教育的公平问题，素质教育与应试教育的问题等等。 ? 　　 　　四川的《招生考试报》无心插柳，却完美命中高考题目——2017年2月27日四川《招生考试报》刊载了四川省考试院主办的“我与高考”有奖征文大赛公告，大赛旨在纪念回复高考40周年。 ? 　　 　　(2)关注个人成长，关注人生梦想 ? 　　 　　高考激扬梦想，是绝大部分青年走向成功人生的必经关隘，而备战高考的几年或者十几年，就是个人成长的历程。高考曾经类似科举考试，是寒门子弟鱼跃龙门的唯一机会，是农村子弟“脱农皮”由农村走向城市的重要途径。现在是成就人生梦想、历练人生成长的重要路径。 ? 　　 　　(3)关注民族未来，关注立德树人 ? 　　 　　高考，不仅与考生、有考生的家庭的命运相连，更主要的与国家未、民族的未来相连。高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，直击国家的教育大事。国家期望未来如何，可以从对人才的选拔、从教育的方向上去看。 ? 　　 　　2、体现全国卷对高中作文教学的引导。 ? 　　 　　(1)开放性与限制性的完美结合。 ? 　　 　　这个题目，——我的高考，适宜记叙文;——我看高考，适宜议论文。从议论文来说，重在“看”——看法，因此已然不是从前的证明文，而是由2015任务驱动型作文引发的作文理念的变革而来的评议文。既有写作对象的限制——“高考”，也有较大的自主空间——可以记叙可以评议，打破了近几年高考作文议论文为主的局面，同时从可写的角度看，这道作文题包容性很强，个人的奋斗、成长、命运与梦想，社会一代又一代人的集体记忆、感受与思考，国家教育的变革与发展、民族未来与希望等等，譬如知识改变命运，教育振兴民族，变革促使进步等等，可以宏大可以细微，可以叙说可以抒情可以评议。 ? 　　 　　(2)引导学生关注生活思考生活。 ? 　　 　　“高考”作为核心话题，虽然限制了写作对象，但这个对象每是个考生都熟悉的重要大生活内容，都有话可说。“我的”引导考生关注自我在学习成长(高考备考)上的真实生活和感受，“我看”引导考生对高考作出真实的思考。 ? 　　 　　因此题目与考生生活实际恰切，容易理解，便于思考，在高考考场写关于高考的作文，写作指向学生在真实情境中的体验与思考，有很强的对象感和针对性，是表达自己的真实感受和思考。完全切合“我手写我心”的作文理念，这显然有益于今后高中作文教学朝着良性方向发展。 ? 　　 　　思路点拨： ? 　　 　　1、作文题型 ? 　　 　　表面上看，给一个社会热点现象的材料，并给出一个副标题“我的高考/我看高考”，要求“写一篇文章，要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题”，是新材料作文，但实际上是材料作文中的记叙文与议论文中评议文，均可看作任务驱动型作文。作为记叙文，需要写自己真实的经历、感受，是作为议论文，需要有新的作文理念——在真实情境中辩证评析，表达“我”的思考。其任务不再是直接在提示语中呈现或者隐含在材料中，而是通过副标题的形式来展现的。 ? 　　 　　2、审题立意 ? 　　 　　(1)审题 ? 　　 　　作文材料属于社会热点现