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湖南理工职业技术学院绩效考核办法 （试行） 为加强学院内部管理,充分调动机关处室干部职工和教学系 部教师的工作主动性、积极性,激发院内各单位的工作活力，强化 全院教职工工作责任心，提高工作效率和教育教学质量,建立客观 公正的考核评价机制，特制订本办法。 一、考核工作遵循的原则 （一）公正公平公开的原则 （二）注重实绩的原则 （三）奖罚兑现的原则 二、考核的范围和分块 （一）考核范围 考核的范围是院属各机关处室和各教学系 部。院领导班子的绩效考核,按干部管理权限遵照上级有关规定和 文件精神执行。院绩效考核办公室的绩效考核由院绩效考核领导 小组实施。 （二）考核分块 根据工作的属性和部门、单位工作特点将 考核工作分为以下两大块： 1.机关处室 包括党政办公室、组织人事处、计财处、教务 处、督导室、学生处、招生就业处、继续教育部、后勤处、保卫 处、离退休工作处。实习工厂（根据学院考核规定另行制订考核 办法） 2.教学系部 包括资源工程系、信息工程系、经贸社科系、 基础课部。 三、考核内容 （一）机关处室绩效考核按照定量和定性相结合的原则考核 工作实绩，内容由以下三个部分组成：工作目标完成情况、部门 管理建设情况、师生公认测评情况。 1.工作目标完成情况 工作目标应根据学院年度工作及处 室具体目标确定，一年一定。工作目标的确定要做到科学合理、 积极向上、符合实际、操作性强，各类指标应尽力量化(考核内容 见部门工作任务分解表)。 2.部门管理建设情况 包括政治业务学习、班子和队伍思想 政治建设、内部管理。 3.师生公认测评情况 包括教职工与学生满意度、领导满意 度。主要测评处室履行职责与转变职能、服务质量与办事效率、 工作实绩与办事效果、公正与廉洁四个方面等。 （二）教学系部 包括教学、科研和思想政治等工作的考核， 具体内容包括队伍建设、党团组织、教学管理、教学质量、教研 与科研、学生教育、学生管理等。 四、计分标准 （一）机关处室 考核总分值 100 分，其中工作目标完成情 况占 70 分，部门管理建设情况占 15 分，师生公认测评情况占 15 分。 （二）教学系部 考核总分值 100 分，全面考核系部思想政 治、教学科研工作方面情况。 （三）加分与减分 对做出突出贡献的机关处室和教学系部， 酌情加分，最多加 10 分；对出现重大失误或问题的机关处室和教 学系部酌情减分，最多减 10 分。 机关处室和教学系部绩效考核的具体内容和记分标准分别 见《机关处室绩效考核实施细则》和《教学系部绩效考核实施细 则》。 五、考核方式和考核结果定等 （一）考核方式 采用分块考核方式，对机关处室、教学系 部分别进行考核。具体采取日常检查与年终考核相结合的方式进 行考核。将日常考核的情况记录核实以作为年终考核的依据，年 终考核时，院绩效考核工作领导小组和绩效考核办公室采用听取 汇报、查原始资料、召开座谈会、问卷调查、民主测评、个别访 谈等方法，综合被考核系部、处室的全部考核评价内容得分及加 减分，计算出被考核部门的最后得分。 （二）考核结果定等 在分块考核的基础上，根据被考核部门的最后得分，从高分 到低分的次序，按机关处室、教学系部分类排名，分别确定一、 二、三等。 1.一等部门：机关处室得分排名在前两位且不少于 90 分， 教学系部得分排名第一位，确定为一等部门。但有下列情形之一 的部门，不能确定为一等， （1）综合治理出现严重问题按上级有关规定应予处罚的； （2）违反计划生育条例的； （3）部门工作人员受到党纪、政纪处分或法律追究的； （4）给学院造成重大经济损失的； （5）经过学院认定的其他严重问题的。 2.三等部门：机关处室得分排名在最后两位且少于 70 分， 教学系部得分排名最后一位且少于 60 分，确定为三等部门。 3.二等部门：除一等、三等部门外，其余确定为二等部门。 六、考核结果的运用 （一）考核结果与部门津贴挂钩。 1.机关处室 从每月岗位工资中扣留 10%作为机关处室考核 津贴，根据年终考核结果进行分配。 具体计算办法：甲部门再分配应得津贴＝该部门已提取考核 津贴×该部门考核得分占各部门的考核平均得分的百分比。 2.教学系部 从全年划拨给各系部津贴中提取 10%作为系部 绩效考核津贴，根据考核结果进行再分配。以甲系部为例，考核 津贴分配计算公式为： 甲部门再分配应得津贴＝该系部已提取考核津贴×该系部 考核得分占各系部考核平均得分百分比。 （二）考核结果可作为干部选拔任用的重要依据。连续两年被评为一等的机关处室和教学系部，组织部门对其主要负责人在选拔任用时可作为参考依据。绩效考核被确定为三等的机关处室和教学系部，组织部门对其主要负责人实行警示（诫勉），连续两年受到警示（诫勉），对部门的主要负责人按程序免去其领导职务或异动岗位。 （三）