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血液_八年级生物教案_范文先生网 教学目标 知识目标 　　1．知道血液循环系统的组成。 　　2．知道血液的组成及功能，说明血浆的成分和主要功能，血细胞的形态、数量和生理功能。 　　3．解释动脉血、静脉血的概念。 　　4．说出什么叫贫血、发炎和血清 　　5．知道人体的血量、输血和血型的知识。 能力目标 　　1．通过学生学会使用显微镜观察人血永久涂片，培养学生的观察能力及实验操作能力。 　　2．通过对三种血细胞的比较，培养学生对比归纳的分析能力。 　　3．通过学习三种血细胞的正常值，培养学生具有自我保健的实践能力。 情感目标 　　1．通过探索血液成分的实验及对实验现象的观察和分析，培养学生实事求是的科学态度。 　　2．通过学习人体的血量、输血和血型的知识，对学生进行每个健康公民都有献血义务的思想教育。 　　3．在分组活动中，使学生学会相互协作。 教学建议 本节知识结构体系 ? 教材分析 　　血液是体内物质运输的载体，关于血液这部分内容，是本章的重点之一。血细胞的形态结构和功能是本节的教学重点，人血永久涂片分组实验观察的组织与指导，动脉血和静脉血的概念是本节的难点。按照从感性到理性的认识规律，先让学生观察演示实验（加抗凝剂的血液）及实验（用显微镜观察人血永久涂片）获得感性知识，再结合讲解来突破重点和难点。 教法建议（1） 　　创造条件做好血液成分的演示实验，从感性认识入手，让学生通过