八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第1框 公民基本权利(二)课件 新人教版.pptVIP

back * back * back * * 第二单元　理解权利义务 第三课　公民权利 第二课时　公民基本权利(二) 1．除前面三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？ (1)公民基本权利：①社会经济权利，主要有财产权、劳动权、物质帮助权。②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。 (2)权利的共同特点：由宪法规定并受到宪法和法律保障。 2．公民的财产权表现在哪些方面？ 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。即对合法财产的占有、使用、收益和处分权。 3．公民的劳动权表现在哪些方面？ 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 4．公民获得物质帮助权的条件和途径分别是什么？ (1)条件：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 (2)途径：国家发展为公民享受这些权利提供所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 5．公民的受教育权表现在哪些方面？ 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 6．教育的地位(或作用)是什么？我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？ (1)地位(或作用)：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (2)保障政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 7．公民的文化权利有哪些？国家给予的政策(或做法)是什么？ (1)文化权利内容：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。 (2)国家政策(或做法)：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。 【例】(2017，赤峰)小张用合法收入买了一辆轿车用于上下班代步，他对自己轿车行使的是(　　) ①占有权　②使用权　③收益权　④处分权 A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④ 【解析】财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。小张用合法收入买了一辆轿车用于上下班代步，他对自己轿车的行使的是占有权与使用权，所以①②符合题意；③④与题干不符。故选A。 A 1．(2016，武汉)下列选项中，属于公民财产所有权中收益权的是( ) A．用压岁钱买书 B．假期打工获得收入 C．将自有房屋出租，获得租金 D．将自己的衣物投进爱心回收箱 C 2．(2017，吉林)新修订的《残疾人教育条例》规定，残疾儿童、少年按照其接受教育能力就近入学，不能到学校就读的，通过提供送教上门等方式实施义务教育。对此理解错误的是( ) A．国家保障残疾人的受教育权 B．有利于推进残疾人教育事业的发展 C．中国未来的发展，关键靠教育 D．有利于增进教育公平，推动社会进步 C 1．下列属于公民个人合法财产的是( ) A．发表文章所得稿酬 B．捡拾到的他人的遗失物 C．购买的赃物 D．诈骗所得财物 A 2．(2016，威海)2015年感动中国人物莫振高，三十多年来用微薄的工资资助近300名贫困生，帮他们圆了大学梦。他用工资资助学生，这是行使对个人合法财产的( ) A．占有权　 B．使用权　 C．收益权　 D．处分权 3．下列对劳动权说法正确的是( ) ①劳动权包括劳动就业权和取得劳动报酬权，它是公民赖以生存的基础　②劳动权既是公民的权利也是义务　③残疾人没有劳动权　④劳动就是只为国家和社会作贡献 A．②③ B．②④ C．③④ D．①② D D 4．下列情况不是公民获得物质帮助权的条件的是( ) A．公民在年老时 B．公民在疾病时 C．公民在遭受自然灾害时 D．公民在丧失劳动能力时 C 5．党的十九大报告中提出：按照兜底线、织密网、建机制的要求，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。下列有助于实现弱势群体物质帮助权的制度有( ) ①社会保险　②伤残抚恤　③商业保险　④社会救济 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ B 6．(2017，乌鲁木齐)要富口袋，先富脑袋。党和国家高度重视教育扶贫工作。习近平总书记多次强调，治贫先治愚，扶贫先扶智，教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。这是因为教育扶贫( ) A．是解决贫困问题的唯一途径 B．能为人的幸福生活奠定基础 C．一定能使中国成为发达国家 D．能保证实现社会的绝对公平 B 7．习近平在党的十九大报告中提出：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化