八年级生物上册 6.1.2 从种到界课件(新人教版).pptVIP

八年级生物上册 6.1.2 从种到界课件(新人教版).ppt

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双名法 1、提出者—— 2.从分类的角度说,下列亲缘关系最远的是( ) A.同属生物 B.同科生物 C.同纲生物 D.同种生物 C 3.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是( ) A.种 B.门 C.属 D.目 D 4.对生物进行分类的意义不包括( ) A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系 C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种 D 5. 对生物分类中“种”的理解,正确的是( ) A.“种”是最基本的分类单位,在“种”中仅包含几种生物 B. 一个物种就是一个生物 C.“种”是最基本的分类单位 D.“种”不是最基本的分类单位,因为还有品种 C * 作为百兽之王的老虎不幸去世,可惜大王没有留下后人,大王留下的亿万家产由谁来继承呢?根据动物王国遗产继承法由与大王亲缘关系最近的动物继承。 谁是老虎财产的继承者? 法官大人您好!我和老虎同属于豹属我才是老虎财产的继承者。 应该判给我,我是大王的矮小弟,最像我大哥我们都属于猫科 法官大人应该判给我,我与老虎是同门师兄弟都属于脊椎动物门 法官大人应判给俺老猪,俺与老虎都属于哺乳纲 大伙都知道“狐假虎威”,虎大王是我的保镖,而且都属于食肉目 第二节 从种到界 人教版八年级生物(上)第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 1、生物分类的七个等级 2、生物分类的依据 3、生物分类的意义 凯撒 黑猩猩种 黑猩猩属 猩猩科 灵长目 哺乳纲 脊索动物门的 脊椎动物亚门 动物界 种是一个分类单位 一种生物便是一个物种 一种生物≠一个生物个体 种 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种,简称“种”。 狼 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 猫属 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 灵长目 猫科 类人猿科 人科 豹属 类人猿属 人属 豹 类人猿 人 猫 科学方法 Creativity Creativity 分类依据: 分类意义: 形态结构 生理功能 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 林奈——双名法 林奈 2、学名= 属名 种加词 茄 Solanum melongena 马铃薯 Solanum tuberosum 玫瑰 Rosa rugosa 南瓜 Cucurbita moschata 界 门 纲 目 科 属 种 相同特征 一、生物分类等级由大到小顺序是: 生物种类 亲缘关系 多 近 远 少 多 少 二、生物分类依据: 生物的相似程度 三、生物分类的意义: 弄清不同类群之间的亲缘关系和 进化关系 谁是老虎财产的继承者? 豹与老虎都属于豹属 猫与老虎都属于猫科 蛇与老虎都属于脊椎动物门 猪与老虎都属于哺乳纲 狐与老虎都属于食肉目 动物界 脊椎动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 虎种 我才是老虎财产的继承者 1. 生物分类的最基本单位是( ) A.门 B.纲 C.属 D. 种 D 小试牛刀

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