生物：5.1《生物多样性、统一性和进化》课件(浙科版必修2).pptVIP

生活在一定区域的同种生物的全部个体。是生物进化和繁殖的单位。 本节要点： 1.生物的多样性 2.生物的统一性 分类： 北京巴儿狗、啄花鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、 西伯利亚雪橇狗、鹦鹉 家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗 鸟：啄花鸟、、黄鹂、太平鸟、鹦鹉 思考：分类的原因？ 物种 是生物分类的基本单位 是指一群与其它群体形态不同，并能够交配繁殖的相关的生物群体 同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代 不同种个体之间不能相互交配，或交配后不能产生有生育能力的后代，即存在生殖隔离。 判断生物个体间是否同一物种的标准： 特征： 是否存在生殖隔离 物种 探究讨论： 马和驴是不同的物种，然而他们 却可以交配生出骡子。那么骡子 是一个新物种吗？为什么？ 不是，因为骡子是高度不育的。 种群 范围： 较小范围内的同种生物的个体 判断标准： “三同”即 同一时间、同一地点、同一物种 同一物种的不同种群不存在生殖隔离，交配能产生可育后代 物种和种群的联系 种群 1 种群2 隔离 物种分界线 1、若图中虚线不存在时，种群1和种群2属于同一物种，说明物种可以包括多个种群，长期发展下去可以成为不同的亚种，进而虚线出现，形成新物种 2、若图中虚线存在时，种群1和种群2属于不同物种，此时两个种群必然存在着生殖隔离 类型上具有巨大的多样性 物种约200万