八年级物理上册5.1物体的质量课件新版粤教沪版(1).pptVIP

第五章 我们周围的物质 5.1 物体的质量;物体的质量;知识解读; 物体是指具有一定形状、占据一定空间、有质量的实物，而物质是指组成物体的材料.一个物体可以由多种物质组成，如碗可以是金属做的，也可以是陶瓷做的.同种物质也可以组成不同的物体，如铁球、铁锅都是物体，而它们都是由铁这种物质组成的.;例1 关于物体的质量，下列说法正确的是（ ） A.同一块铁块，做成铁锤质量大，做成铁管质量小 B.一块铝熔化成液体后，质量变小了 C.一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大 D.一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变;质量的单位;用天平称重前，要先估计被测物体的质量是否超过天平的最大测量值，避免损坏天平．;例2 质量为1.8× mg的物体，可能是（ ） A.一头大象 B.一位小学生 C.一只鸡 D.一颗小铁钉 解析：1.8× mg=1.8 kg，比较接近一只鸡的质量.故选C. 答案：C;先将单位mg换算成我们熟悉的单位kg，然后根据生活实际中对物体质量的估计进行判断.;;;一放平，二调零，三调横梁成水平， 指针偏哪哪边重，螺母反向高处动； 称物体，先估计，左物右码利于己； 取砝码用镊子，切记不可用手碰； 夹砝码须心细，加减对应盘高低； 指针指中为平衡，称后砝码放盒中.;;; 例3 小金同学在使用托盘天平称物体的质量时，采用了如下步骤： 称量前：A.把天平放在水平桌面上；B.调节天平横梁两端的平衡螺母.称量中：C.将被测物体放在右盘内，用手将砝码放在左盘内，再移动游码直到横梁平衡；D.盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就是所称物体的质量.称量后：E.称量完毕，整理仪器，把砝码放回盒内.以上步骤中可能有遗漏或错误，请在下列横线上写出这些步骤的序号，并加以补充或纠正： （1）_____________________________________________________ （2）_____________________________________________________ （3）_____________________________________________________ __________________________________ ;解析：称量前：A.把天平放在水平桌面上，没有移动游码到标尺零刻线处.B.调节天平横梁两端的平衡螺母，没有指出调节的目的.称量中：C.将被测物体放在右盘内，用手将砝码放在左盘内，再移动游码直到横梁平衡,物体和砝码放置的位置颠倒了，且不能用手拿砝码，防止腐蚀砝码，影响测量结果.D.盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，即可得出所称物体的质量.称量后：E.称量完毕，整理仪器，把砝码放回盒内.; 称量前的调节分三步进行：①把天平放在水平桌面上；②将游码移至标尺左端的零刻线处；③调节天平横梁两端的平衡螺母，直到横梁平衡.称量中，被测物体放在左盘内，砝码放在右盘内，砝码只准用镊子夹取，再移动游码使横梁平衡，这时右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值，就是所称物体的质量;测量物体质量的方法;方法技巧; 在测量液体的质量时,先测量容器和液体的总质量,由于液体会有部分附着在容器壁上,不能全部倒出,再测容器的质量时会造成容器质量偏大,使液体质量的测量值偏小.; 例4 学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一枚鸡蛋的质量.在调整横梁平衡时，先将游码移至零刻线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向______调节.他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图5-1-1所示，则鸡蛋的质量________（填“大于”“等于”或“小于”）61 g. ;;称量过程中又调节平衡螺母; 解析：称量过程中指针偏左，说明物体的质量偏大，砝码的质量偏小，此时不应再减少砝码，应适当增加砝码，故A错误，B正确；如果是在称量前出现指针偏左（或偏右），才能向右（或向左）移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故C、D错误. 答案： B;; 测量液体质量是实验顺序颠倒 ;错解：d、a、b、c 注意：若先称出烧杯和盐水的总质量m总，将盐水倒出