2017六年级语文上册 第14课 安塞腰鼓课件 苏教版.pptVIP

2017六年级语文上册 第14课 安塞腰鼓课件 苏教版.ppt

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* 安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道:“安塞腰鼓表演起来有股能劲,挥槌有股蛮劲,跳跃有股虎劲,转身有股猛劲,全身使出一股牛劲,看了使人带劲,听了给人鼓劲,实实在在是劲!”今天我们学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》这篇文章,借助作者的生动描摹,跟着安塞腰鼓的节奏,体会它的气势,感受其中生命的律动。 梁 骤 枣 搏 陌 高梁 步骤 枣树 搏斗 陌生 liánɡ zhòu zǎo bó mò 我能行 栗 战栗 lì 整篇文章极富震撼力,文章中一个排比接一个排比,一个高潮连一个高潮,大家从中体会到了什么? A、这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。 B、全文洋溢着一种阳刚之美。 C、表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。 为了让大家对被誉为“天下第一鼓”的安塞腰鼓有更直观的认识,我们再来看几组特写照片。看后请各小组用课文中的文句与之相配并高声朗读。 请按击鼓前→击鼓时→击鼓后的顺序在括号里填上合适的词语。 ( )的腰鼓→( )的腰鼓→( )的腰鼓 安静 火爆 寂静 怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡声”? ①鸡啼预示天明,是新的一天的开始,是希望的象征。 ②这是以声衬静,用鸡啼反衬火烈的鼓声停止后大地的寂静。 说美点,品美韵——这篇文章美吗?美在哪里? 语言美: 课文多用短句来表现内容;大量运用排比,有句与句、段与段之间的排比,交错出现,连用许多。 说美点,品美韵——这篇文章美吗?美在哪里? 思想美: 歌颂生命力量、歌颂黄土高原、歌颂民族精神、歌颂民族艺术 小组合作学习,解决以下两个问题。 1.为什么说“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”?难道江南真的打不得腰鼓么? 任何艺术的产生都与特定的地域和历史文化渊源有关。江南的文化风格是柔美的,孕育不出这样的腰鼓。安塞腰鼓只能是原始粗犷的黄土文化的产物。

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