（新课标）2018高考生物一轮复习 现代生物科技专题 第38讲 胚胎工程与生态工程课件（选修3）.pptVIP

2.生态工程的实例分析 实例 问题 原理 对策 案例 农村综合发展型生态工程 实现物质的多级循环利用,在资源有限的条件下能较多地产出,以解决人多地少的矛盾 物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 建立综合发展型生态工程 窦店村以沼气工程为中心的生态工程 小流域综合治理生态工程 小流域的水土流失 整体性原理、协调与平衡原理、系统学和工程学原理 运用多种原理,应用多种措施综合治理 甘肃陇南地区“九子登科”治理模式 大区域生态系统恢复工程 土地荒漠化 协调与平衡原理、整体性原理 退耕还林还草、植树造林等 “三北”防护林生态工程,退耕还林还草生态工程 湿地生态恢复工程 湿地缩小和破坏 控制污染、退田还湖 江西鄱阳湖的生态恢复工程 矿区废弃地的生态恢复工程 矿区生态环境问题 系统学和工程学原理 修复土地、恢复植被 赤峰市元宝山矿区生态恢复工程 城市环境生态工程 环境污染 协调与平衡原理、整体性原理等 城市绿化、污水净化、废弃物处理、合理布局等 污水及垃圾处理、城市绿化 考向　依托生态工程实例,考查生态工程的原理与应用 1.(2014重庆理综,7Ⅰ,10分)为治理某废弃采石场的生态环境,对其进行了公园化建设。 (1)对其进行整理和覆土,并选择适生植物进行人工造林,不同恢复时期的植物物种数如图所示。t0→t1,植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的　　　????转化为无机物,使土壤条件得到改善;同时由于人工林土壤中存在　　　　　　????,导致群落中植物物种数增加;t1→t3,人工林抵抗力稳定性的变化是　　　????;群落中植物物种数逐渐增加,物种之间　　　????加剧。 ? (2)通过人工林建设和园林景观构建,既改善了生态环境,又可提高社会和经济效益,这主要体现了生态工程的　　　????原理。 答案　(1)分解者　种子或繁殖体　增强　竞争 (2)整体性(系统论) 解析　(1)在生态系统中,将有机物转化为无机物的生物是分解者。人 工林土壤中存在种子或繁殖体,会导致群落物种数增多,进而使人工林自我调节能力增强,抵抗力稳定性增强。由于阳光等资源有限,群落中植物物种数增加,物种间竞争加剧。(2)人工林建设和园林景观构建,既改善了生态环境,又提高了社会和经济效益,这主要体现了生态工程的整体性原理。 2.(2017湖南长沙长郡中学第12次周测,40)在缤彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而,它们在生态工程中有着重要的作用,如处理生活污水。请回答下列问题: (1)生活污水流经某生活污水净化处理系统中的“厌氧沉淀池”、“曝气池”和“兼氧池”后得到初步净化,在这个过程中,微生物通过　????　　　????呼吸将污水中的有机物分解。 (2)生态工程中所遵循的基本原理有　　　　　　　????、　　　　　????　　????、协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理等。 (3)一般来说,生态工程的主要任务是对已破坏的　　　　????进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善并提高生态系统的生产力,追求　　　　　????、经济、社会效益的统一。 (4)很多微生物只能分解某一种有机物,如果想培育出能分解生活污水中多种有机物的“超级微生物”,理论上可以采用　　　　　　????技术对现有微生物进行改造,该技术的核心是　　　　　　　????。如果在个体水平上检测改造的微生物是否符合要求,可采用的检测方法是　　????　　　????。 答案　(1)无氧和有氧(或细胞) (2)物质循环再生原理　物种多样性原理 (3)生态环境　生态(或自然生态) (4)基因工程(或基因拼接、转基因)　基因表达载体的构建　用不同种有机物分别培养改造后的微生物,观察其分解能力 解析　(1)厌氧沉淀池中的微生物通过无氧呼吸将污水中有机物分解, 曝气池中的微生物通过有氧呼吸将污水中有机物分解,兼氧池中的微生物通过有氧呼吸和无氧呼吸将污水中有机物分解。(2)生态工程中所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理等。(3)一般来说,生态工程的主要任务是对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善并提高生态系统的生产力,追求生态(或自然生态)、经济、社会效益的统一。(4)很多微生物只能分解某一种有机物,如果想培育出能分解生活污水中多种有机物的“超级微生物”,理论上可以采用基因工程技术对现有微生物进行改造,该技术的核心是基因表达载体的构建。如果在个体水平上检测改造的微生物是否符合要求,可采用的检测方法是用含不同种有机物的培养基分别培养改造后的微生 物,观察其分解能力。 教材研读 考点突破 栏