暑期作文培训班家长会课件.PPT

2018暑期作文班家长会 国家对语文的重视和扶持 考试作文分数的不断提高 孩子自身的成长离不开作文 家长会议程 1、召开家长会的意义。 2、“金笔1+1”作文课程介绍。 3、学生作品展示。 4、学生情况总结。 5、给家长的建议。 6、下学期课程安排。 尊敬的各位家长: 大家早上好！ 今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。 首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 金笔作文新课程体系共分12个级别： 1--3级针对小学一年级下学期以及二年级学生，以激发学生学习作文的兴趣为出发点，通过训练学生的口语表达能力，使学生完成从一句话到一段话的书面语表达能力的提升，其中第3级完成从口语向书面语的转化，同时注重学生观察力和想象力的培养。 第4级是过渡级别，让学生开始有积累素材的意识，完成一篇完整的作文。 5--7级是一个完整的知识循环，主要侧重素材、写具体、中心等写作知识点的达成。 8--10级完成一个较大的知识循环：素材、写具体、中心、语言、写作技巧、语基作基。 11、12级定位为小升初的备考和冲刺，以6年级学生为主。 * 以《金笔课堂》和《金笔思维》为载体，从基础知识到写作扎扎实实地进行训练，丰富的课堂形式穿插了一些小游戏、小练笔、小故事、虚拟情境、创设场景、室外活动等，课堂上充满了欢声笑语，让孩子们在快乐中学习到了作文知识，提高了学习兴趣和作文能力。 中段 （一）修改课 （二）别说空话 （三）场面描写（一） （四）场面描写（二） （五）让作文发出声音 （六）活动课 （七）诵读赏析 （八）写景作文 （九）状物作文（一） （十）状物作文（二） （十一）名段欣赏 高段 （一）诵读赏析（一） （二）诵读赏析（二） （三）亲近自然妙笔生花 （四）活动课（一） （五）活动课（二） （六）温故知新 （七）预见我们的未来 （八）名段欣赏 （九）从生活中“寻宝” （十）搜集有意义的百字新事 （十一）感恩之花 1、《美丽的大自然》 2、《抢椅子》 3、《吃饭》片段 4、《夏天》片段 5、《吃雪糕》片段 6、《仙人掌》 7、《心爱的玩具》 8、《课间十分钟》 9、《考试》 10、《美丽的云》 1、外貌描写片段 2、动作描写片段 《火炉下的世界》 4、《吃雪糕》 5、《有趣的作文课》 6《《八仙过海》 7《一次游戏》 8、《难忘的一件事》 9、《餐桌上的感动》 10、《二十年后的我》 11、《吃饭》片段 学生情况总结 * * 存在的问题： 1.孩子阅读量过少。 2.孩子社会实践活动太少，例如，简单的家务劳动不会做，家长没有去指导训练孩子做简单的劳动，因此，在写：我学会了———，这样的作文时，很多学生无法把学会的过程写清楚写具体，因为他没有生活体验。 3.孩子的语言积累不丰富，甚至很多汉字写不出，导致他每写一个字都要问老师问同学，有时卡壳写不下去，速度当然慢下来了，导致最后用时多，写不完。  * 抓阅读 重积累 阅读是怎么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料 写作是怎么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。毋庸置疑，阅读与写作有着必然的联系，大量阅读是很有必要的。 本期学习中我们1+1金笔给孩子们购买了共读书，在课堂上指导阅读，分享交流，学习名家的方法并模仿借鉴，做到了阅读与写作相结合，促进了孩子们写作能力的提高，而且大部分孩子们阅读兴趣浓厚，效果显著，取得了初步成功！ * 建议： 1.希望家长增加孩子的课外阅读量，落实读书积累，每天坚持记录。有时间可以让孩子大声朗读给你听，这样的好处非常多。 2.希望家长多让孩子的参加社会实践活动，多让孩子动手做力所能及的事情，以便积累生活素材。 3. 希望家长不要急