深圳市初中学生综合素质表现评价指标体系[001].pdf

附件 1 深圳市初中学生综合素质表现评价指标体系 二 级 一级指标 指标内涵 行为指标 重要观测点 指标 升旗仪式出勤情况 参与法治教育、国防教育等活动 积极参加学校升国旗等爱国主义仪式 思 想 学生践行社会主义核心价值观，爱党爱国、坚持理想 素质 信念等方面的思想和行为表现。 初二下学期参加深圳市网上禁毒知 和法治教育、 国防教育等活动， 并参观 识学习并通过考试 爱国主义教育基地，出勤率 100% 参观爱国主义教育基地 担任班团队、社团等学生干部 担任班团队、 社团等学生干部或在服务 学生遵纪守法，无违法和严重违纪行为。学生组织参 集体方面有突出表现， 获得校级及以上 思想品德 与班团队、 学校社团、 社区活动及其他相关公益活动、 服务集体突出表现 三好学生、优秀少先队员、优秀团员、 品 德 包含 发展 志愿活动等方面的情况， 在品德和行为习惯养成方面 优秀学生干部等德育类或综合类荣誉 品 德 素 养 的情况，所获得的品德类或综合类 （含德育评价内容） 德育获奖情况 称号 国际素养 荣誉等。 参加公益活动、 志愿者活动、 社区服 参加公益活动、 志愿者活动、 社区服务 务活动 等累计 24 小时及以上 爱护公共财产， 遵守公共秩序， 尊重 具有良好公民意识， 爱护公共财产、 遵 社会公德 守社会公德，并积极影响他人 学生参与相关社会活动，养成公民意识，形成公民行 参与学习弘扬优秀传统文化的活动 公 民 为，以及在传承中华优秀传统文化、形成国家认同和 与国际友好学校 （含港澳台）交换学 参与学习弘扬传统文化活动 2 次及以 意识 国际理解等方面的情况，记录相关活动或典型事例。 习、联合调研 上，与国际友好学校（含港澳台）交换 学习、联合调研， 或参加国际事务会议、 参加国际事务会议、 讲座、 社团等活 讲座、社团等活动 2 次及以上 动 二 级 一级指标