湖南省醴陵市高中生物 1.2 细胞的多样性和统一性课件（必修1）.pptVIP

原核生物的特征（蓝藻为例） 细胞学说建立的过程: 从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等 理论思维和科学实验的结合 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 第2节 细胞的多样性和统一性 血细胞 口腔上皮细胞 正在分裂的植物细胞 洋葱表皮细胞 肌细胞 神经细胞 中性粒细胞 卵细胞 精子 红细胞 细胞 具有多样性 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构? 红细胞 洋葱表皮细胞 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这