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14.2 圆的方程
挖命题
【考情探究】
考点
内容解读
5年考情
预测热度
考题示例
考向
关联考点
圆的方程
1.圆的标准方程
2.圆的一般方程
2015江苏,10
圆的标准方程
直线与圆相切
★★★
2016江苏,18
圆的标准方程、圆的一般方程
直线方程、直线与圆的位置关系
分析解读 圆的方程是江苏高考的必考内容之一,最近几年很少有单独的试题考查圆的方程,通常和向量、直线、椭圆相结合,综合性比较强,以中档题的形式出现,不拘泥于填空题,有时候会出现在第17、18题,在复习中,也要注意以圆为背景的实际应用题.
破考点
【考点集训】
考点 圆的方程
1.(2018江苏天一中学月考)已知圆C与直线y=x及x-y-4=0都相切,圆心在直线y=-x上,则圆C的方程为 __________.?
答案 (x-1)2+(y+1)2=2
2.(2018江苏金陵中学周考)圆C的圆心在x轴上,并且经过点A(-1,1),B(1,3),若M(m,6)在圆C内,则m的取值范围为 .?
答案 (0,4)
3.(2018江苏金沙高级中学期中)设圆的方程是x2+y2+2ax+2y+(a-1)2=0,若0a1,则原点与圆的位置关系是 ____________.?
答案 原点在圆外
炼技法
【方法集训】
方法一 求圆的方程的方法
1.已知圆C的圆心在x轴的正半轴上,点M(0,5)在圆C上,且圆心到直线2x-y=0的距离为455,则圆C的方程为
答案 (x-2)2+y2=9
2.已知平面区域x≥0,y≥0,x+2y-4≤0恰好被面积最小的圆C:(x-a)2+(y-b)
答案 (x-2)2+(y-1)2=5
方法二 与圆有关的最值问题的求解方法
1.已知圆O:x2+y2=8,点A(2,0),动点M在圆上,则∠OMA的最大值为 .?
答案 π
2.已知M(m,n)为圆C:x2+y2-4x-14y+45=0上任意一点.
(1)求m+2n的最大值;
(2)求n-3
解析 (1)由题意可知x2+y2-4x-14y+45=0的圆心C的坐标为(2,7),半径r=22.
设m+2n=t,将m+2n=t看成直线方程,因为该直线与圆有公共点,
所以圆心到直线的距离d=|2+2×7-t|
解得16-210≤t≤16+210,
所以所求的最大值为16+210.
(2)记点Q(-2,3).
因为n-3m+2
所以直线MQ的方程为y-3=k(x+2),
即kx-y+2k+3=0.
由直线MQ与圆C有公共点,得|2k-7+2
解得2-3≤k≤2+3,所以n-3m+2的最大值为2+3,
过专题
【五年高考】
A组 自主命题·江苏卷题组
1.(2015江苏,10,5分)在平面直角坐标系xOy中,以点(1,0)为圆心且与直线mx-y-2m-1=0(m∈R)相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为 .?
答案 (x-1)2+y2=2
2.(2016江苏,18,16分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心的圆M:x2+y2-12x-14y+60=0及其上一点A(2,4).
(1)设圆N与x轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x=6上,求圆N的标准方程;
(2)设平行于OA的直线l与圆M相交于B,C两点,且BC=OA,求直线l的方程;
(3)设点T(t,0)满足:存在圆M上的两点P和Q,使得TA+TP=TQ,求实数t的取值范围.
解析 圆M的标准方程为(x-6)2+(y-7)2=25,
所以圆心M(6,7),半径为5.
(1)由圆心N在直线x=6上,可设N(6,y0).
因为圆N与x轴相切,与圆M外切,
所以0y07,
于是圆N的半径为y0,
从而7-y0=5+y0,解得y0=1.
因此,圆N的标准方程为(x-6)2+(y-1)2=1.
(2)因为直线l∥OA,所以直线l的斜率为4-
设直线l的方程为y=2x+m,即2x-y+m=0,
则圆心M到直线l的距离
d=|2×6-7+
因为BC=OA=22+42=25,而MC2=d
所以25=(m+5)25
故直线l的方程为2x-y+5=0或2x-y-15=0.
(3)解法一:TA+TP=TQ,即TA=TQ-TP=PQ,即|TA|=|PQ|,
因为|TA|=(t-2)2+4
所以0(t-2)2+42≤10,
对于任意t∈[2-221,2+221],欲使TA=PQ,此时0|TA|≤10,只需要作直线TA的平行线,使圆心到直线的距离为25-|TA|24,必然与圆交于P,Q两点,
即TA=PQ,
因此对于任意t∈[2-221,2+221],均满足题意.
故t∈[2-221,2+221].
解法二:设P(x1,y1),Q(x2,y2).
因为A(2,4),T(t,0),TA+TP=TQ,
所以x2
因为点Q在圆M上,所以(x2-
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