2020版高考数学新攻略江苏专用大一轮精练：第三章2-第二节导数与函数的单调性含解析.docxVIP

第二节　导数与函数的单调性 课时作业练 1.(2019江苏南京模拟)函数y=x-2sin x在(0,π)上的单调递增区间为 　　　　.? 答案　π 解析　由y=1-2cos x0?cos x12,因为x∈(0,π),所以x∈π 2.若函数f(x)=kex+x在[0,+∞)上单调递减,则k的取值范围是　　　　.? 答案　k≤-1 解析　f (x)=kex+1, 由题意得kex+1≤0在[0,+∞)上恒成立, 即k≤-1 当x∈[0,+∞)时,-1e 所以k≤-1. 3.已知函数f(x)=ex+x3,若f(x2)f(3x-2),则实数x的取值范围是　　　　.? 答案　(1,2) 解析　因为f(x)=ex+x3,所以f (x)=ex+3x2,易知f (x)0,所以函数f(x)为增函数,所以由不等式f(x2)f(3x-2)得x23x-2,解得1x2. 4.已知可导函数y=f(x)(x∈R)的图象如图所示,则不等式x f (x)≥0的解集为　　　　　　　　.? 答案　0, 解析　由题图可得, f (x)在-∞,12和[2,+∞)上大于0,在 所以x f (x)≥0?x≥0,f (x)≥ 5.(2019江苏泰州模拟)函数f(x)在定义域R内可导,若f(x)=f(2-x),且当x∈(-∞,1)时, (x-1)f (x)0,设a=f(0),b=f12,c=f(3),则a,b,c的大小关系为　　　　 答案　cab 解析　依题意得,当x1时, f (x)0,故此时f(x)为增函数. 又f(3)=f(-1),且-1012 所以f(-1)f(0)f12 则有f(3) f(0) f12 6.(2018江苏扬州第二次月考)设函数f(x)=12x2-9ln x在区间[a-1,a+1]上单调递减,则实数a的取值范围是　　　　 答案　1a≤2 解析　∵f(x)=12x2 ∴f (x)=x-9x 当x-9x 故原函数在(0,3]上是减函数, ∴a-10且a+1≤3,解得1a≤2. 7.若函数f(x)=-13x3+12x2+2ax在23 答案　- 解析　对f(x)求导,得f (x)=-x2+x+2a=-x-12 当x∈23,+∞时, f (x)的最大值为f 则有f 23=2 解得a-19 所以实数a的取值范围是-1 8.已知函数f(x)=-12x2+4x-3ln x在区间[t,t+1]上不单调,则t的取值范围是　　　　　　　 答案　(0,1)∪(2,3) 解析　由题意知f (x)=-x+4-3x=-( 则只要这两个极值点有一个在区间(t,t+1)内,函数f(x)在区间[t,t+1]上就不单调. 由t1t+1或t3t+1,得0t1或2t3. 故t的取值范围是(0,1)∪(2,3). 9.已知函数f(x)=x4+ax-ln x-32 (1)求a的值; (2)求函数f(x)的单调区间. 解析　(1)对f(x)求导,得f (x)=14-ax2 因为曲线y=f(x)在点(1, f(1))处的切线垂直于直线y=12 所以f (1)=-34 解得a=54 (2)由(1)知f(x)=x4+54x 则f (x)=x2 令f (x)=0,解得x=-1或x=5. 因为x=-1不在f(x)的定义域(0,+∞)内,故舍去. 当x∈(0,5)时, f (x)0, 故f(x)在(0,5)内为减函数; 当x∈(5,+∞)时, f (x)0, 故f(x)在(5,+∞)内为增函数. 所以f(x)的单调减区间为(0,5),单调增区间为(5,+∞). 10.已知函数f(x)=x2+aln x. (1)当a=-2时,求函数f(x)的单调递减区间; (2)若函数g(x)=f(x)+2x 解析　(1)由题意知,函数的定义域为(0,+∞), 当a=-2时, f (x)=2x-2x=2 由f (x)0得0x1,故f(x)的单调递减区间是(0,1). (2)由题意得g(x)=2x+ax-2 因为函数g(x)在[1,+∞)上单调,故: 若g(x)为[1,+∞)上的单调增函数,则g(x)≥0在[1,+∞)上恒成立,即a≥2x-2x2在[1,+∞)上恒成立,设φ(x)=2x-2x ∵φ(x)在[1,+∞)上单调递减, ∴在[1,+∞)上,φ(x)max=φ(1)=0, ∴a≥0. 若g(x)为[1,+∞)上的单调减函数,则g(x)≤0在[1,+∞)上恒成立,易知其不可能成立. ∴实数a的取值范围是[0,+∞). 11.已知函数f(x)=aln x-ax-3(a∈R). (1)求函数f(x)的单调区间; (2)若函数y=f(x)的图象在点(2, f(2))处的切线的倾斜角为45°,对于任意的t∈[1,2],函数g(x)=x3+x2·f ( 解析　(1)函数f(x)的定义域为(0,+∞),且f (x)=a( 当a0时,