平面构成设计教程概述.pptVIP

平面构成 　概述 1. 构成概述2. 包豪斯设计学院3. 三大构成及研究对象  　　“构成”是一种造型概念，也是现代造型设计的用语。它是将一定的形态元素，按照视觉规律、力学原理、心理特性、审美法则创造性地组合为一个新形态，具有建构、组合、重构的意义。 它强调对形式的客观分析，目的是揭示事物与事物之间内在联系的本质，它是形象思维与逻辑思维相给合、理性与感性相结合的产物。 “构成”的训练过程就象学习外语词汇和语法那样，是一种对基本规律认识和实践的过程。 1. 构成概述 2．包豪斯设计学院 “构成”源自欧洲的“构成主义”艺术运动和德国魏玛包豪斯设计运动。 包豪斯设计学院于1919年成立于德国的魏玛，这是一个闻名德国乃至欧洲的文化名城。包豪斯最初是一所由德国著名建筑家、设计理论家沃尔特·格罗佩斯(1883—1969) 创建成立的设计学院，它是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学校。 包浩斯的历史地位 包豪斯为现代设计教育的发展开创了一个新的里程碑，学院经十多年的努力成为欧洲现代主义设计的中心，并把欧洲的现代主义设计运动推到了一个空前的高度。虽然在1933年学院被纳粹政府以莫须有的罪名强行关闭，但是学院创始人格罗佩斯所创立的教育理论和教学方式却影响了全世界的设计教育，并且使所有的设计师意识到为大众设计和为工业化设计才是设计的真正目的。 格罗毕斯 迈耶 米斯 . 凡德洛 在设计理论方面，包豪斯提出了三个基本观点： （1）艺术与技术的新统一。 （2）设计的目的是人而不是产品。 （3）设计必须遵循自然与客观的法则来进行。 在教学方面，包豪斯有以下几个特点： （1）在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭墨守陈规。 （2）将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时了解现代工业的特点。 （3）强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等的基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的最大贡献之一。 （4）实际动手能力和理论并重。 （5）把学校教育与社会实践结合起来。 三大构成 立体构成 平面构成 色彩构成 平面构成是一门研究形象在二维平面内的变化构成的科学，即将点、线、面等视觉元素在二维平面内按照一定的美学原理，对它们进行合理的分解、组合、重构、变化，从而创造出理想形态的组合形式。 色彩构成是一门研究色彩相互作用的学科，根据人们长期形成的对色彩的感觉，而产生的一种思维定势，不同颜色的搭配，能够给人不同的心理感受，而色彩构成就是将这些思维定势总结出来。 立体构成是研究空间立体造型的学科。它是探索形态的本质和造型的逻辑结构，揭示立体造型的基本规律，按照美学法则，运用力学原理，把点、线、面、体等基本造型要素进行组合，构成新的立体形态。 3. 三大构成及研究对象 这组花瓶是三大构成的综合体现 平面构成：是将不同的基本形按照一定的规则在平面上组合成图案。 色彩构成：将色彩系统化，按一定的规律和秩序排列 。