四有三者好老师学习感受.ppt

★“四有”“三者”好老师专题培训感受 四有：有理想信念、有道德情操、有扎实的学识、有仁爱之心。 三者：教育改革的奋进者、 教育扶贫的先行者、 学生成长的引导者。 这也是习总书记对贵州 一线教师的嘱托与期望。 核心：以立德树人为根本，以学生为中心 扶贫先扶智 帮助学生筑梦追梦圆梦 甘于平庸误自己还 误孩子 教师作为教育扶贫的先行者 怎样做“四有”“三者”好老师 谢萍老师给我的启示： 1、管好环境，管好职业生涯，管好你的钱 2、时代需终身学习 （1）目标管理（一、管理不能没有目标、二、没有野心成就不了大事） （2）职业生涯规划宗旨（致力于人的全面发展） （3）爱岗敬业：敬重职业获得生存保障、 机会留给品质高尚的人 组织不是慈善机构，生存需要敬业精神 （4）团队合作：团队合作比个人竞争更有效率 （5）执行力的养成：听得重要性 （6）形象力时代：每一位职员都是组织现象的代言人 3、职业化：是一种工作状态，要求标准化、规范化、制度化。 职业化素养 职业化素养要求在合适的时间，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。 职业化的内涵： 职业化的工作心态：用心把事情做好 自然人 社会人 职业人 职业化的工作道德：对一个品牌信誉的坚持 职业化的工作形象：看起来是哪一行的人 职业化的工作技能：像个做事的人 4、教育 教育孩子的王道，就是执着地打造自己 教师高度职业化素养 职业化的四个内涵 心态 态度 行为 习惯 个性 人生 感恩的心 积极的心 乐观的心 爱人的信 阳光心态 快乐工作 贵州道德模范赵国华老师给我的启示： 做一名有理想信念的老师 1、一个人的童年遭遇很多困难，可能激发巨大的潜能 2、幸福就是可以过选择的生活，通过自己的努力过自己想要的生活，那就努力把！ 3、有信念不放弃傻一点没有关系只要肯努力，有时间去责备别人不如背上背包去旅行，读很多自己想读的书，身教胜于言教， 4、教师的每一个动作可能影响孩子的一生， 5、面对生命中遇到的每一个学生，别伤害、别放弃，自己都不完美凭什么要求学生完美 6、教师有时累的话就说不出------只能面对。 7、在每个人的人生道路上，命运可以安排你像纤夫一样背负着重力在路上走一段，你只能咬紧牙，艰难地开辟工作，在非常痛苦的披荆斩棘中一步步前进并寻找到自己的一条路，这就是生存的智慧，事业的智慧。 赵国华老师：什么叫优秀 增加生命的厚度 提升生命的品质 若要重视自己的价值，就要为 自己创造价值 对课堂的要求： 要有勇气“死”在公开课中 要有兴趣“活”在家常课中 谢谢大家 祝同志们的 明天更辉煌 祝沿河的 明天更美好