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2.采集小动物所用到的仪器 ? (1)诱虫器(A图): 诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置,诱虫器利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,使土壤动物远离光源、热源。 (2)吸虫器(B图): 吸虫器中的纱布作用是防止将土壤小动物吸走。 考向 依托基础判断或实例,探究土壤中动物类群的丰富度 1.(2017湖北襄阳五中开学考,22)豚草是原产北美的植物,某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查,部分结果如表所示(单位:株/m2)。下列有关叙述不正确的是?( ) 年份 2001 2002 2003 2004 2005 豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3 狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5 龙葵 3.0 2.0 0.4 0 0 A.在豚草等植物的调查中应该采取样方法 B.在进行种群密度调查时应特别注意随机取样 C.可以推测该地区动物的丰富度将会增加 D.调查结果表明该地区的植物群落的丰富度降低 答案????C 调查豚草的种群密度应该用样方法,A正确;在进行种群密度调查时应特别注意随机取样,B正确;该地区植物的物种丰富度在降低,可以推测该地区动物的丰富度将会降低,C错误;据表格数据分析,2004、2005年龙葵消失,说明植物的物种丰富度降低,D正确。 2.在土壤中小动物类群丰富度的研究中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,正确的说法是( ) ? A.利用土壤动物的趋光、趋湿的特性 B.图示装置为吸虫器,适于采集身体微小的土壤小动物 C.金属筛网可以用多层纱布代替,阻止小动物向下移动 D.广口瓶中可加入体积分数为70%的酒精溶液或放置湿棉花 答案????D 土壤动物一般具有避光趋湿的特性,A错误;图示装置为诱虫 器,B错误;用金属筛网的目的就是让小动物向下移动,C错误。 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 生物 课标版 第29讲 群落 ? 考点一 群落的特征及结构 教材研读 一、群落的概念与种间关系 1.生物群落概念:同一时间内聚集在一定区域中各种生物①????种群????的集合。 2.生物群落物种组成 (1)意义:是区别②????不同群落????的重要特征。 (2)衡量指标:③????丰富度????,即群落中④????物种????的多少。 (3)规律:不同群落丰富度不同,一般越靠近热带地区,单位面积内的物种越⑤????丰富????。 (4)? 3.种间关系(连线) ? 二、群落的空间结构 ? 1.A图为群落的①????垂直????结构 (1)表现:垂直方向上有明显的②????分层????现象。 (2)? (3)意义:显著提高了群落利用⑤????阳光????等环境资源的能力。 2.B图为群落的⑥????水平????结构 (1)表现:水平方向上生物常呈⑦????镶嵌????分布。 (2)影响因素:地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、⑧????光照强度????的不同、生物⑨????自身生长特点????不同以及人和动物的影响等。 3.群落结构的形成原因与意义 (1)形成原因:长期⑩????自然选择????基础上形成的对环境的适应。 (2)意义:利于群落整体对?????自然资源????的充分利用。 考点二 群落的演替 一、演替的概念与类型 1.群落演替:随着时间的推移,一个群落被①????另一个群落????代替的过程。 2.演替过程(以发生在祼岩上的演替为例): 3.演替的类型 初生演替 次生演替 特点 时间④????长????,演替缓慢 时间⑤????短????,演替⑥????快速???? 实例 在⑦????沙丘????、火山岩、冰川泥上发生的演替 在⑧????火灾过后????的草原、弃耕农田上发生的演替 ?疑难诊室????在群落演替过程中,新的物种定居后,原来的物种是否还能 存在? [提示] 能存在,因为群落演替是优势替代,而不是完全取代。 二、人类活动对群落演替的影响 1.人类活动的方式与结果(将a~g对号入座) a.封山育林 b.砍伐森林 c.治理沙漠 d.填湖造地 e.捕杀动物 f.建立人工群落 g.管理草原 ? 2.退耕还林、还草、还湖 (1)原因 ? (2)目的:协调好经济发展与人口、资源、环境的关系,走⑥??可持续发展??之路。 (3)措施:颁布了《退耕还林条例》。 ? 判断下列说法的正误。 1.(2015课标Ⅰ,4A)草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同。?(?) 2.(2015课标Ⅰ,4B)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂。?(?) 3.(2014江苏单科,5D)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。?
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