《最后一片藤叶》课件.pptVIP

◆探讨： 什么是真正的幽默？ 为世人所看得见的笑料中 饱含着 为世人所看不见的眼泪 作业内容 文学常识积累：1.作家作品。 ??????????????? ? 2.时代背景。 拓展性阅读：阅读欧·亨利的短篇小说，如《麦琪的礼物》、 《警察与赞美诗》等。 鉴赏性阅读： 1.《人性世界的千古名画》?——阮温凌 2.《欧·亨利短篇小说选》 ——朱碧恒 小作文： 这篇小说最成功之处就是描写了人与人之间的关怀帮助，所以给学生们布置一个作业：如果琼珊是我的朋友，我会怎么做？ * 最后一片藤叶 [美]欧·亨利 世界三大短篇小说巨匠： 契诃夫（俄） 《变色龙》 《装在套子里的人》 莫泊桑（法） 《项链》 《羊脂球》 欧?亨利 （美） 《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》 欧?亨利（1862—1910），美国小说家。 欧·亨利一生写了三百多篇短篇小说，大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活。这些作品以其幽默的生活情趣、“含泪微笑”的风格，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、 《最后的常春藤叶》等。他也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。 * * 小说有三个要素：人物、故事情节、环境。 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 * * 社会环境 自然环境 主要人物 次要人物 开端 发展 高潮 结局 小说的三要素 人物 情节 环境 * * 未被邀请突然到来的客人。 轻视、嫌恶 2. 识记下列词语的意思。 1. 读准下列字音。 肮脏、不整洁 （1）不速之客： （2）自诩： （3）邋遢： （4）鄙薄： 凶神恶煞、鬈曲、昂首阔步、横行无忌 自我夸耀。 横七竖八（ ） 瘟神（ ） 鄙薄 （　 ） 够呛（ ） 邋遢 （　 ） 自诩（ ） bó x? lā.ta wēn qiàng héng 。 。 速读课文， 了解小说中写了哪些人物，人物的生活环境是怎样的，并能复述故事情节。 环境： 社会下层艺术家聚居的小区：狭窄、阴湿、穷苦。 人物： 贝尔曼、琼珊、苏艾、医生 ——社会底层的小人物。 琼珊 ：年轻女画家，感染肺炎，病重，因虚弱而产生玄想。  苏艾：琼珊的室友，画家，得知琼珊病情，故作轻松，善意的谎言，精神上安慰。 贝尔曼：住在她们楼下的老画家。 情节： 简：围绕着救琼珊展开故事情节。（４ 天的时间里，3个社会底层的穷艺术家，一片小小的常春藤叶，共同演绎了一段感人肺腑的故事。） 请复述故事。 详：在华盛顿广场西面的一个狭窄破旧的小区里，住着三个艺术家，年轻画家琼珊不幸染上了肺炎，生命垂危。她固执地认为窗外飘零的藤叶就是自己生命的昭示，当最后一片叶子掉落之时，就是她生命终结的时刻。老画家贝尔曼在风雨之夜画出最后一片常春藤叶，使她重燃生活的希望，绝处逢生，而老画家却因风吹雨打染上肺炎而去世。 找出时间线索和人物、情节的对应关系。 十一月：琼珊病倒 一天早晨： 琼珊病重 第二天早晨： 琼珊丧失生的信念 第三天天色刚明： 琼珊重拾生的信念 第四天： 琼珊脱离危险 夜里：贝尔曼画叶子 贝尔曼生病 贝尔曼被送到医院 贝尔曼在医院去世 提示：评判谁是主人公，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达有关键作用。 探讨一：谁是本文的主人公？ 细读课文，分析贝尔曼 这一人物形象。 提示： 文中几次写到贝尔曼 ？分别是怎样的形象？ 初见贝尔曼  形象一： （正面描写） 外貌描写：年过60，有一把…… —— 一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的失意老画家。 形象二：当他知道琼珊的病情后 （正面描写） 语言描写：对这种白痴般的想法“连讽带刺地咆哮一阵子” “可怜的琼珊小姐”“可恶的藤叶” —— 暴躁外表下的善良，有同情心，关心他人。 形象三：重见贝尔曼 医生：“他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛，他可没有希望了……” （侧面描写） 苏艾：课文最后一段。 最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，他因此得了肺炎，两天后就去世了。 —— 人格升华：崇高的爱心、自我牺牲精神得到展现。 形象逆转：人格升华