2018年全国版高考历史一轮复习 20世纪的战争与和平 第5讲 第二次世界大战与雅尔塔体制下的冷战与和平课件 选修3.pptVIP

和平演变 公平、公正、合理 千年首脑会议宣言 类别 表　现 举　例 历史 民族、宗教矛盾 印巴：印度教与伊斯兰教的矛盾 两伊：什叶派与逊尼派的矛盾 领土纠纷 印巴：克什米尔地区 两伊：阿拉伯河河界 殖民主义统治 印巴：英国“分而治之”政策 类别 表　现 举　例 现实 美苏干涉 印巴：苏联支持印度发动第三次印巴战争 地区霸权主义 两伊：萨达姆政权企图成为阿拉伯世界霸主 栏目导引 备考 知识大储备 通关 真知大演练 选修三　20世纪的战争与和平 第5讲　第二次世界大战与雅尔塔体制下的冷战与和平 选修三　20世纪的战争与和平 选修三　20世纪的战争与和平 法西斯专政 绥靖政策 敦刻尔克大撤退 不列颠之战 太平洋战争 斯大林格勒战役 欧洲第二战场 两极格局 第一次世界大战 第二次世界大战 相 同 点 根源 都是由于资本主义经济政治发展不平衡引起的 影响 (1)欧洲国家衰落，国际地位下降 (2)美国实力壮大 (3)促进了国际关系的调整，战后都形成了新的国际关系格局 (4)促进了社会主义运动和民族解放运动的新发展 第一次世界大战 第二次世界大战 不 同 点 爆发 形式 战前双方已经做好了充分的准备，萨拉热窝事件爆发后，战争很快全面爆发 先经历局部战争，后来在西方大国的绥靖纵容下演变为世界全面战争 责任 战争责任由交战双方共同承担 德、意、日等法西斯国家挑起，责任由其承担 第一次世界大战 第二次世界大战 不 同 点 处理 对战 败国 战胜国把战争责任推到以德国为首的战败国身上，对战败国进行掠夺性的惩罚，未追究战争中的个人责任 处理战败国的基本精神是清除法西斯主义和军国主义，实行非军事化，在战败国建立民主体制，追究个人责任和审判战犯 性质 帝国主义的掠夺战争 世界人民的反法西斯战争 铁幕演说 全面对抗 马歇尔计划 北大西洋公约组织 古巴导弹危机 世界人权宣言 裁减军备 朝鲜停战协定 巴勒斯坦 以色列 栏目导引 备考 知识大储备 通关 真知大演练 选修三　20世纪的战争与和平