北京市2018年高考生物专题复习 专题6 光合作用课件 新人教版.pptVIP

2.(2017北京西城一模,2)光合作用是生物界最基本的同化作用。下列相关叙述不正确的是?(?? ) A.流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能 B.净光合速率为零时,蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体 C.光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将CO2合成糖类的能源物质 D.用?O培养小球藻,一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O 答案????B????蓝藻细胞为原核细胞,没有线粒体和叶绿体,B错。 方法技巧　同位素标记法是生物学实验和研究中常用的技术方法,解题时抓住标记元素—化合物—结构—生理过程这一条主线。小球藻既有光合作用也有呼吸作用,用?O培养小球藻, ?O在光下分解为?O,当进行呼吸作用时,有氧呼吸第二阶段?O会和丙酮酸反应生成C18 O2,C18O2参与光合作用的暗反应最后被固定进入糖类。 3.(2017北京东城二模,2)科研人员探究了不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响,实验结果如表所示,下列分析不正确的是?(　　) A.氮是叶绿素的组成元素,适当增施氮肥有利于叶绿素的合成 B.在2、3、4组中,气孔导度不是限制净光合速率升高的因素 C.第4组的净光合速率高于第3组,与胞间CO2浓度下降密切相关 D.一定范围内增大氮素浓度,可提高青花菜叶片的净光合速率 组别 氮素水平(mmol·L-1) 叶绿素含量(μg·cm-2) 气孔导度(mmol·m-2·s-1) 胞间CO2浓度(μL·L-1) 净光合速率(μmol·m-2·s-1) 1 5(低氮) 86 0.68 308 19.4 2 10(中氮) 99 0.84 304 20.7 3 15(偏高) 103 0.85 301 21.4 4 20(高氮) 103 0.84 295 22.0 答案????C　根据实验目的可知,该实验的自变量是不同浓度的氮素水平,叶绿素的元素组成是C、H、O、N、Mg,根据表格可知,在一定范围内随着氮素水平的提高,叶绿素的含量在增加,因此适当增施氮肥有利于叶绿素的合成;在2、3、4组中,气孔导度无显著差异,所以气孔导度不是限制净光合速率升高的因素;第4组的净光合速率高于第3组,胞间CO2浓度属于因变量;综合上述表格可知,一定范围内增大氮素浓度,可提高青花菜叶片的净光合速率。 解题关键　本题以表格的形式呈现了不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响的结果和数据,要求考生能够根据表格中的数据呈现的信息,结合光合作用的基础知识进行解答,考查了考生获取信息的能力。 4.(2016北京平谷一模,2)为了研究2个新育品种 P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。下列关于该实验描述错误的是?(　　) ? ? A.图乙所示结果是不同品种、叶龄一致的叶片在不同温度下测得的数据 B.图甲是叶龄一致的叶片,在光照强度、CO2浓度等相同的条件下测得的数值 C.P1净光合速率高与其叶绿素含量较高有关 D.P1蛋白质含量较高,可能含有更多的参与光合作用的酶 答案????A　图乙的自变量是不同品种,故叶龄、温度均是无关变量,应使无关变量保持一致,所以图乙所示结果是不同品种、叶龄一致的叶片在相同温度下测得的数据。 5.(2016北京朝阳一模,2)植物叶表皮上气孔开闭与含叶绿体的保卫细胞的渗透压有关,保卫细胞吸水时气孔张开,失水时气孔关闭。下列叙述正确的是?(　　) A.保卫细胞的叶绿体中的ATP 白天产生,只在夜间消耗 B.保卫细胞失水和吸水的过程中,水分子均可进出细胞 C.夏季中午气孔关闭,导致叶肉细胞停止同化CO2 D.保卫细胞是高度分化的细胞,失去了分裂能力和全能性 答案????B　保卫细胞叶绿体中产生的ATP,供暗反应消耗,暗反应有光无光均能进行,A错误;水分子的跨膜运输是双向的,B正确;夏季中午气孔关闭,会导致进入细胞的CO2 量减少,细胞呼吸产生的CO2可用于CO2的同化,C错误;保卫细胞是高度分化的细胞,已失去分裂能力,但其仍具有全能性(已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能),D错误。 5.(2016北京朝阳一模,2)植物叶表皮上气孔开闭与含叶绿体的保卫细胞的渗透压有关,保卫细胞吸水时气孔张开,失水时气孔关闭。下列叙述正确的是?(　　) A.保卫细胞的叶绿体中的ATP 白天产生,只在夜间消耗 B.保卫细胞失水和吸水的过程中,水分子均可进出细胞 C.夏季中午气孔关闭,导致叶肉细胞停止同化CO2 D.保卫细胞是高度分化的细胞,失去了分裂能力和全能性 6.(2016北京海淀期中,8)如图为叶绿体中色素及某些物质的分布示意图,该图不能表明?(　　) A.叶绿体中色素能够吸