北师大版高一数学必修1课件：3.2.1-指数概念的扩充-.pptx

3.2.1　指数概念的扩充 北师大版高一数学必修1教学课件 一 二 三 一、整数指数幂 一 二 三 二、分数指数幂 1.分数指数幂的定义 一 二 三 答案:C 一 二 三 一 二 三 答案:(1)D　(2)A 一 二 三 三、指数范围的扩充 1.无理数指数幂 当a0,p是一个无理数时,ap的值可用指数p的不足近似值和过剩近似值构成的有理数指数幂序列无限趋近得到,无理数指数幂ap是一个实数. 2.对于任意的实数α,有1α=1,a-α= (a0). 3.指数幂aα中,必有a0,aα0. 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)根式一定是无理式. (　　) (2)在分数指数幂 中,m与n可以为任意整数. (　　) (3)ap(p是无理数,a0)是一个实数且是一个无理数. (　　) 答案:(1)×　(2)×　(3)× 探究一 探究二 探究三 易错辨析 分数指数幂的概念及应用 【例1】 (1)在 中,实数x的取值范围是　　　　　　　; (2)将下列各式中的a(a0)写成分数指数幂的形式: ①a3=54;②a3=(-2)8;③a-3=104m(m∈N+);④a-2=6. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 1.分数指数幂是一个正实数,即b= ⇔bn=am,其中a,b均为正实数,且m,n∈Z,m,n互素. 2.将bk=d中的正实数b改写成分数指数幂的形式时,主要根据分数指数幂的意义,同时一定要注意式子中字母的取值要求. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 变式训练1若b-3n=5m(m,n∈N+),则b=(　　) 答案:B 探究一 探究二 探究三 易错辨析 分数指数幂与根式的互化 探究一 探究二 探究三 易错辨析 进行分数指数幂与根式的互化时,主要依据公式 (a0,m,n∈N+),同时应注意以下几点: (1)在分数指数幂中,若幂指数为负数,可先将其化为正数,再利用公式化为根式; (2)若表达式中根式较多,含有多重根号时,要理清被开方数,由里向外逐次用分数指数幂表示,最后再运用相关的运算性质化简. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 指数幂 的计算 求指数幂的值时,首先要将指数幂转化为根式的形式,然后再进行计算.注意积累和记忆10以内的常用的正整数的幂值,这是快速、准确进行幂值计算的关键. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 答案:B 1 2 3 4 5 6 1.若a6=8(a0),则a等于(　　) A.68 B.86 答案:D 1 2 3 4 5 6 答案:B 1 2 3 4 5 6 3.在式子 中,实数x的取值范围是　　　　　.  解析:依题意有2x-20,则x1. 答案:x1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 5.把下列各式中的正实数x写成根式的形式: (1)x2=3; (2)x7=53; (3)x-2=d9(d0). 1 2 3 4 5 6 6.计算下列各式的值: