小学语文三年级下册第1单元第1次B卷.docVIP

小学语文三年级下册第1单元第1次B卷 制卷： 芙蓉区大同第三小学 周星 （电话：####） 芙蓉区大同小学 唐小敏（电话：#### ） 1.下列词语书写正确的是（ ）。 A.聚扰 B.圆圈 C.疲圈 答案：B 解析：聚扰--聚拢 疲圈--疲倦 2.下列拼音书写正确的是（ ）。 A.吹拂（fú） B.掠（luè）过 C.荡漾（yàn） 答案：A 解析：掠（luè）过——掠（lüè）过 荡漾（yàn）——荡漾（yàn g） 3.下列词语书写正确的是（ ）。 A.形壮 B.化妆 C.状丽 答案：B 解析：形壮——形状 状丽——壮丽 4.春天多美好，小（ ）从南方赶来，为春光（ ）了许多生机。小雨滴滴答答，像一个个调皮的（ ），跳进小溪里，落到（ ）边，打在竹叶上，奏出一首春天的（ ）。 依次填入的词语，正确的一组是（ ）。 A.燕子 增添 音符 稻田 赞歌 B.燕子 增添 赞歌 稻田 音符 C.燕子 稻田 音符 增添 赞歌。 答案：A 解析:B选项里调皮的赞歌，春天的音符，两组词语搭配错误；C选项里许多生机只能用增添来搭配，不能用稻田这个词语。 5.给下面加点的字选择恰当的解释（ ）。 碧玉妆成一树高。 A.打扮 B。女子出嫁时陪送的衣物 答案：A 解析：此处的妆是打扮之意，使用了拟人的修辞手法。 6.下面解释正确的是（ ）。 A.绦：用丝编成的带子。 B.胜日：胜利的日子。 答案：A 解析：胜日：晴好的日子。 7.给加点字选择正确的解释。 燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。( ??)? A．掠夺(多指财物)。? B．轻轻擦过或拂过。? C．用棍子或鞭子打。 答案：B 解析：掠：轻轻擦过或拂过。 8.下列两组句子中加点词的意思相同的一组是（ ）。 A.①镇上每逢集日，四乡农民都带着土特产来赶集。 ②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 B.①好一派草原光景。 ②胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 答案：B 解析：A组①赶集：一般在县城以下农村，为方便购物与交易，规定一个集中买卖的市场和时间（每月逢五、十是集中买卖日），人们去市场买东西。 ②赶集：在文中指许多花儿赶在春天开放，许多草儿赶在春天生长，这些花草聚在一起，使春天热闹非凡。 B组①②的光景意思：风光景物。 9.请把下面诗句补充完整 （ ）。 （ ），万条垂下绿丝绦。 A.不知细叶谁裁出 B.等闲识得东风面 C.碧玉妆成一树高 答案：C 解析： 《咏柳》 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 10.请把下面诗句补充完整 （ ）。 （ ），无边光景一时新。 A.胜日寻芳泗水滨 B.等闲识得东风面 C.不知细叶谁裁出 答案：A 解析： 春日 宋 苏轼 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 11.结合课文内容填空，正确的一项是（ ）。 ? 作者首先观察燕子的（ ），接着观察燕子的（ ），而后观察燕子的（ ）。表现了燕子（ ）的特点。 A.外形 飞行 停歇 活泼机灵。 B.外形 停歇 飞行 活泼机灵。 答案：A 解析：作者首先观察燕子的外形，接着观察燕子的飞行，而后观察燕子的停歇。表现了燕子活泼机灵的特点。 12.下面语句修辞手法使用正确的是（ ）。 A.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（比喻） B.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（比喻 ） 答案：B 解析：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。这句使用的是拟人手法。 阅读短文，完成练习。 我爱漓江 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。 秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋