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可怜天下父母心范文 　　 篇一：教育教案可怜天下父母心 ? 　　 可怜天下父母心 ? 　　 今天我想与大家交流的话题是如何教育孩子，这个话题比较大，短短一节课很难讲明白，我只是希望抛出一些观念和做法，引起大家的反思，使大家在课后能够认真对待和继续研究这个话题。 ? 　　 怎样教育孩子是一个千古不变的问题，而当今这个时代的家庭教育现状又如何呢，一句话来概括就是“可怜天下父母心！”可怜有两层意思，一是可爱，就是当今的父母们确实将太多的心血投入到孩子身上，为了孩子可以不吃不喝，为了孩子可以起早贪黑，为了孩子什么苦都愿意承受，这种爱让人感动。但另一层意思就是真的可怜，我们大多父母望子成龙的爱不能建立在正确的观念之上，导致操作不当，不但没有帮助孩子龙啸九天，反而误导和摧残了孩子，使孩子变成可怜虫，甚至是害人虫。 ? 　　 这里有一篇《我国青少年犯罪社会调查报告》，报告指出近年来，少年犯罪已成为全球注目的社会问题。据统计全球少年犯罪不仅人数增多，而且涉及面广，在全部犯罪人员中，青少年犯罪比例最高，青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。如今，青少年犯罪已被国际社会列为世界第三大公害。福建五少年杀死同学勒索20万，警方缴获军用手枪；北京一少年为偷钱上网，将奶奶砍死爷爷砍成重伤；浙江校园暴力升级，学生组团买枪对抗黑社会；还有我们身边的例子，杨昌银卖密、高德洋抢劫等等，面对这些悲剧我只想问一句，“过错，谁的过错？谁的过错啊……” ? 　　 有的同志可能会说，你举的例子都太极端，大部分人都是积极上进的，生活的也不错，真的是这样吗，再看看这份关于80后生活状态的社会调查报告，可以从一个侧面反映这个时代的教育成果。在许多人看来，“80后”是温室里长大的幸福一代，但调查显示，他们的幸福感却普遍不强。住房、婚恋、竞争压力、父母赡养等，构成了“80后”青年普遍面临的现实枷锁。头上顶着“垮掉的一代”、“叛逆”、“自私”、“脆弱”等负面评价，理想与现实之间的落差让他感到迷茫与焦虑。韩寒被视为中国“80后”的代表人物，他坦言，“这个世界已经很现实了，我们把这代人的理想都拴在了房子上，他们很多人的生活已经没有趣味了，只看到房子。越是急，越是买不起房子，房价不停地往上升。满脑子想的都是这些，无论是谈恋爱还是结婚，都会跟特别现实的社会有关系。那些理想，包括年少时候的梦想，都已经被抛得很远了。我希望可以重拾这些东西。” ? 　　 可能有的同志会说，哪个父母希望自己的孩子成为罪犯，哪个父母不想自己的孩子一生幸福，青少年犯罪，80后的不幸福感都是社会问题，凭什么要归咎到父母头上呢？说的没错，以上两个报告表面上看是社会问题，但归根结底是家庭教育出现偏差造成的，我们再看看这篇调查文章《中国 ? 　　 家庭教育八大败笔》。 ? 　　 第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。 ? 　　 第二、物质刺激，变相拜金主义的诱导。这好象是中国父母们独有的杀手锏：考试成绩全部85分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶；要是能在全班排名中进入前三，奖励100块钱。如此种种，方式不同，但刺激效果却惊人的相似。当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？ ? 　　 第三、动辄体罚，应试教育的最好帮凶。体罚对于中国的孩子来说，是最熟悉不过的，特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里。中国家长们理由万千，什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等，于是一个崭新的轮回继续着：被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子，被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。谁都知道，应试教育的填鸭式教学是不对的。但对于等好成绩都等红了眼的父母们来说，他们管不了这些，他们最舒服的感觉和称心的方式就是全力支持学校教育，做好应试教育的帮凶。放学回家刚放下书包，父母第一句话就是，你们老师布置的作业完成了吗，就想去玩儿！你们老师不是让你写五十遍单词吗，你写了几遍了？这是每个人都经历过的，也是每个人都服从过的。是不是呢？ ? 　　 第四、朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和