人教版小学数学六年级下册第六单元《数学广角——鸽巢问题》课件.pptVIP

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2019-08-05 发布于河南
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人教版小学数学六年级下册第六单元《数学广角——鸽巢问题》课件.ppt

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数学广角;小组合作：拿出4枝铅笔和3个文具盒，把这4枝笔放进这3个文具盒中摆一摆，放一放，看有几种情况？;第一种情况;第二种情况;第三种情况;第四种情况;;;;可以假设先在每个文具盒中放1枝铅笔，最多放3枝。剩下的1枝还要放进其中的一个文具盒。所以至少有2枝铅笔放进同一个文具盒。也就是先平均分，然后把剩下的1枝，不管放在哪个盒子里，一定会出现总有一个文具盒里至少有2枝铅笔。;请同学们把4分解成三个数相加，共有几种情况？;把这4枝铅笔放进这3个文具盒中,不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔。;数学小知识：鸽巢问题的由来。最先发现这个规律的人是谁呢？最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷运用于解决数学问题的，后人们为了纪念他从这么平凡的事情中发现的规律，就把这个规律用他的名字命名，叫“狄里克雷原理”，又把它叫做“鸽巢原理”，还把它叫做 “抽屉原理”。;把6枝铅笔放进5个文具盒里呢？;;解决“鸽巢问题”关键是找准哪是物体，哪是抽屉;5只鸽子飞回4个鸽笼，至少有2只鸽子飞进同一个鸽笼里，为什么？;;5只鸽子飞回4个鸽笼，至少有2只鸽子飞进同一个鸽笼里，为什么？;某学校有31名学生是6月份出生的，那么，其中至少有两名学生的生日是在同一天。;在我们班的任意13人中，至少有几个人的属相相同？想一想，为什么？;从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张中任意抽出5张，至少有2张是同花色的？试一试，并说明理由。;