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断魂枪 老舍 详细教案 一、 导入 我们在语文教材中接触过各种各样的内容但有一样是我们很感兴趣却从来没在课堂上接触过的这就是武侠今天我们就来看一篇武侠小说。 二、主要情节 既然是个故事大家最关心的肯定是这是个怎么样的故事。请同学概括主要情节。 号称沙子龙大徒弟的王三胜卖艺场上受辱而沙子龙无动于衷。打败王三胜的孙老者随后登门向沙子龙讨教绝技沙子龙却绝口不提武艺和枪法。 【板书】 主要情节王三胜 孙老头 沙子龙 大家看到这里有什么疑问疑问 ——沙子龙为什么不跟孙老头比武 不比的原因可能有哪些 ——一是不想比二是因为ε麓虿挥允?先看第二种可能。沙子龙的武艺如何你怎么知道他武艺高超 ——正面描写“神枪沙子龙”的称号。开头、结尾两次夜练断魂枪。开头对其外貌的描写尤其是眼睛显出此人的深不可测学生若想不到这一点可提醒他们注意后文描写孙老头的时候抓住了什么来写眼珠。 【注意】若学生一开始忽略了正面的描写这部分内容可放到后面讲。 侧面烘托 作者没有直接表现“五虎断魂枪”的神采却集中笔墨写了谁的武艺 ——王三胜、孙老头。 作者先是写王三胜耍大刀。“一跺脚刀横起大红樱子在肩前摆动。削砍劈拨、手起风生忽忽直响。” 接着写千里寻师的孙老者。“他的胳臂不大动左脚往前迈右脚随着拉上来一步步的往前拉扯身子整着像是患过瘫痪病。”这个貌不惊人的老者打起拳来却是身手不凡“腿快手飘洒一个飞脚起去小辫飘在空中像从天上落下来一个风筝????” ——作者在描述这两人的时候都是抓住了动作。虽然侧重不同风格不同但从这些描述可以看出两人的武艺均不凡。 【补充】老舍是语言大师品味语言。 描绘两位陪衬人物的武艺这样写对于表现沙子龙的武艺有何好处 ——由此可见沙子龙的不凡。王三胜这些徒弟们对沙子龙的吹嘘王三胜与孙老头比武之前的自信王三胜比武失败之后对沙子龙的期待武艺高超如孙老头却还一心求艺可见沙子龙的确有过人之处。 从表现手法看作者在这里运用了什么方法 ——映衬烘托。 举个例子比如说《笑傲江湖》中谁的武功最强 学生肯定会回答是东方不败。如何写出他的绝世武功例任我行和向问天见形势不对一挺长剑一挥软鞭同时上前恶击。这当世三大高手联手出战势道何等厉害但东方不败两根手指拈着一枚绣花针在三人之中穿来插去趋退如电竟没半分败象上官云拔出刀冲上助战以四敌一。斗到酣处猛听得上官云大叫一声单刀落地一个筋斗翻了出去双手按住右目这只眼睛已被东方不败刺瞎。 ——令狐冲、向问天、任我行、上官云四个高手对付东方不败东方不败却不仅不见败象反而可以占得上风那他的武艺之高也可想而知了。强中自有强中手可以衬托出主要人物的卓然超群。 但是东方不败的武艺说到底还是落到实处的沙子龙却从来没把自己的武艺示之于人《笑傲江湖》中还有一个人却始终真人未露相那就是风清扬风清扬到底多厉害他如何使招我们谁也不知道那么我们怎么知道他最厉害还是通过别人。 例令狐冲侧身闪避长剑还刺使的便是适才那老者所说的第四招“截剑式”。他一剑既出后着源源倾泻剑法轻灵所用招式有些是那老者提到过的有些却在那老者所说的三十招之外。他既领悟了“行云流水任意所之”这八个字的精义剑术登时大进翻翻滚滚的和田伯光拆了一百余招。 ——令狐冲与田伯光比试当时令狐冲受了伤与田伯光接招连三十招都接不了但是风清扬略微点拨他就能接一百余招这位师傅的本事真不得了。 【小结】 上面我们了解了这篇小说的主要情节重点欣赏了作者表现人物的方法先写王三胜及孙老者的高超武艺写他们对沙子龙的期待正是为了烘托映衬突出“冰山下的八分之七”也即沙子龙的武艺非凡这种虚实结合的手法却能达到以少胜多的效果。 三、核心矛盾 我们在梳理情节的时候提到一个疑问沙子龙为什么不比根据上面的分析我们可以看出沙子龙不比并不是打不过孙老头那么还有一个可能性就是他根本就不想比。为什么不想比 我们先来看看不想比是不是这篇文章的核心矛盾 ——不是核心矛盾是“不传”。 下面我们就来看看沙子龙为什么不想传解决了核心矛盾也就能知道他为什么不想比了。 【板书】 核心矛盾王三胜 孙老头 沙子龙不传 ——①结合当时的历史背景来思考。这是一个尖船利炮轰醒东方大梦走镖已没有饭吃而国术还没有被提倡的时代帝国主义的洋枪洋炮打开了古老中国的大门闭关锁国、老大自居的中国迅速沦为半封建半殖民地社会资本主义的狂风震撼着古老中国的传统生活、传统文明。作品一开始就简洁地交代了故事发生的时代背景揭示了触目惊心发人深省的时代特征花蛇斑彩的厚盾毕竟挡不住帝国主义的火枪大炮长矛毒弩又岂能保疆卫土 小结无须传承。 补充冯骥才的《神鞭》 鞭子般的神辫虽然如有神助但毕竟敌不过洋枪傻二跟随时代、历史前进的脚步的变革由“神鞭”变为“神枪手”求得生存权最终练就了出神入化的双枪这种选择不言而喻要勇于丢弃顺从潮流并且努力走在它的前方师夷长技以制夷。傻二说的“祖宗的东西再好该割的时候就得割