- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
叠合板技术在楼板加固中的应用
广西铁道2005年5月第3期
叠合板技术在楼板加固中的应用
徐鸿树
(柳州铁路局建筑设计所,广西柳州545007)
摘要:针对原有楼板整体刚度不足造成的震颤问题,提出了增设砖柱及钢筋混凝土梁,新做梁板和在原
楼板叠加新混凝土板3个方案.经比选,采用叠合板技术在原楼板上叠加浇注新混凝土扳的方案,
使之结合为较厚的楼板,从而使其整体刚度得到提高,消除了震颤现象.
关键词:楼板震颤;加固;叠合板技术
某校一教学楼建于1956年,为3层普通砖混结
构建筑,木屋架机瓦屋面.2003年10月该校反映此
教学楼2楼前厅及绘图教室处楼板震颤现象严重,
存在安全隐患.
该楼为学校主要教学用房,拆除重建时间长,会
严重影响正常的教学工作.本着安全,适用,节约资
金的原则,并考虑在未来10余年内该楼仍是主要教
学用房的实际需要.主管部门要求对该楼进行全面
大修,重点是对上述楼板进行有效的加固处理.
1概况
经查阅(如图1所示)该楼的竣工资料,此处原
楼板为大跨度的连续三跨单向板,板厚度为80mm,
混凝土强度等级为C20,板底正弯矩钢筋为
10@1l0,负弯矩筋为10@1l0,分布筋为
6@250.支座处板底筋弯起做负弯矩筋用.
针对2楼楼板震颤的问题,该楼在1998年曾进
行过大修.当时的加固方法是在8xE,1lxE,9xF,
10xF轴处增加砖柱子,9,10轴做现浇钢筋混凝土
梁,再在1/D,E轴设工字钢梁将楼板支撑起.但因
为后浇的混凝土梁上架起的工字钢梁弹性模量与混
凝土板不一致,且两者不能保持良好的接触面,在长
时间外力及自重的作用下,工字钢梁的弯曲变形比
混凝土板的变形更大,钢梁与混凝土楼板之间产生
缝隙,使钢梁不能继续对楼板产生支撑作用.所以该
楼板的震颤现象仍不能消除.
26
II}jII}I
卜——__++—一⑦⑥⑤毒
图1二楼前厅及绘图教室平面图
2震颤原因
2.1原楼板厚度偏薄查阅竣工图纸可见楼板跨
度1=39OOmm,计算跨度l.=3650mm,按单向连续
板厚h=lo/40计算,板厚度应取90mm为宜.原楼板
只有80mm厚,造成楼板整体刚度偏小,这是产生
震颤的主要原因.
2I2混凝土的碳化老化该楼从建成使用到2003
年底已经有47年整,接近其设计的合理使用年限
(50年).构件混凝土不可避免因碳化产生疏松,细
小孔隙,裂纹等老化现象,使混凝土与钢筋问粘结力
削弱.
叠合板技术在楼板加固中的应用
2.3钢筋锈蚀内部钢筋在长期持续拉力的作用
下产生永久性变形,弹性模量受到削弱.此外,在混
凝土保护层产生细d,:fL隙后更容易受到空气中水汽
的氧化锈蚀作用,有效截面变小,导致抗拉能力的削
弱,变形不容易恢复.
2.4活荷载增加随着学校的发展,学生人数的增
加,在没有足够教学用房的情况下,该楼的使用人数
大幅度增加,从而使活荷载增加,而该楼随使用年限
的增加其构件的老化程度也在加剧,所以楼板的震
颤现象越来越严重.
3方案比较
3.1方案1参考原加固方法,在9,10轴增设砖
柱及钢筋混凝土梁,并在9.10轴原楼板上间距
500mill凿200x200见方的灌浆孑L,板底凿毛处理,
支底模一绑孑L钢筋一支边模一浇注混凝土.此方法
将原大开间的楼板分隔成小开间,以此增大其整体
刚度,从而达到削减原大跨混凝土板震颤现象的目
的.但是该加固方法将原楼板分隔成9块后,改变了
原楼板的支承形式.原楼板变为9块双向板,这样8,
9,10及ll轴处楼板将产生负弯矩.沿横轴方向也将
产生正弯矩,原楼板所配的~6@250的分布筋将不
能抵抗所产生的弯矩,而会引起此处楼板拉裂,整个
楼板随之失效.故此方法虽能使震颤现象消除或削
弱,但很快将使得整块楼板发生破坏,并不可行.
3-2方案2为安全起见,不考虑原楼板参加受力,
新做梁板.即在沿此楼板四周及9,10,C,D轴处增设
钢筋混凝土梁,柱,然后新做双向板.荷载传递方式为
新板一新梁一新柱一新基础.此方案需开挖基础,新
做柱子,梁及楼板,施工较为麻烦,工期也长.
3.3方案3在原楼板上采用叠合板技术进行加
固.即在原楼板上新做一层楼板与之叠加结合,使板
厚增加,以提高板的整体刚度.加固方法如下:卸除
原楼板荷载,将原楼板凿毛处理,清扫干净,间距
500mm梅花状竖向植入14短钢筋,用专用植筋
锚固胶固定,沿A,C,D,F轴支座处布置负弯矩筋,
其余做(I)6@200双向钢筋网,与竖向植入的14钢
筋焊接牢固,A,D轴处负筋入墙80mm,随后按叠合
板的施工工艺要求浇筑细石混凝土楼板厚50mm.
这样新旧楼板将形成一个受力整体,可将其视为厚
度为130ITIITI的单向板.对130mm厚楼板进行验算
(受力简图如图2所示).
根据受力简图,恒荷载标准值,活荷载标准值,
您可能关注的文档
最近下载
- 哮喘合并冠心病高血压病例分析课件.pptx VIP
- 2025年中期投资策略展望十大投资主题系列-中国股市十大投资主题:先进制造篇.pdf
- 《脑卒中防治知识普及》课件.ppt VIP
- 《综合实践项目 健康生活宣传展演》(教案及反思)-2024-2025学年人教版(2024)初中生物八年级上册.docx VIP
- 哮喘合并冠心病、高血压病例分析课件.pptx VIP
- 《选择健康的生活方式》(教案及反思)-2024-2025学年人教版(2024)初中生物八年级上册.docx VIP
- 《危险驾驶罪》课件.ppt VIP
- 《我的幸运一天》-课件.ppt VIP
- 一元一次不等式组含参问题.pdf VIP
- 综合实践项目+健康生活宣传展演+课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptx VIP
文档评论(0)