2018届全国版高考生物一轮总复习 专题10 遗传的分子基础课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 题型全突破 23 继续学习 考法指导　1.染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸之间的关系 高考帮·生物 专题十　遗传的分子基础 考法4 基因的概念与功能的理解与分析 题型全突破 24 继续学习 高考帮·生物 专题十　遗传的分子基础 考法4 基因的概念与功能的理解与分析 注意：(1)对于真核细胞来说,染色体是基因的主要载体;线粒体和叶绿体也是基因的载体。对于原核细胞来说,拟核中的DNA分子或者质粒DNA分子均是裸露的,没有与蛋白质一起构成染色体。 (2)在基因、DNA与染色体关系上,明确基因是DNA的一部分,DNA是染色体的组成部分,DNA是主要的遗传物质,全部基因的集合不是所有的DNA,染色体不是遗传物质,只是遗传物质DNA的主要载体。 题型全突破 25 继续学习 高考帮·生物 专题十　遗传的分子基础 考法4 基因的概念与功能的理解与分析 2.中心法则的应用 (1)细胞种类与信息传递的关系 　　高等动植物共有的过程:DNA复制、转录、翻译,但具体到不同细胞情况不尽相同,如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三个过程都有;但成熟叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制过程,只有转录和翻译过程;哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。 (2)根据模板和原料可确定中心法则的具体过程 ①如果模板是DNA,原料是脱氧核苷酸(或核糖核苷酸)即可确定为DNA复制(或转录)过程。 ②如果模板是RNA,原料是脱氧核苷酸(或核糖核苷酸)即可确定为逆转录(或RNA复制)过程。 ③如果模板是RNA,原料是氨基酸,可确定为翻译过程。 (3)进行碱基互补配对的过程和场所的总结 ①能进行碱基互补配对的过程:DNA复制、转录、翻译、RNA复制和逆转录。 ②能进行碱基互补配对的场所:细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。 题型全突破 26 继续学习 高考帮·生物 专题十　遗传的分子基础 考法4 基因的概念与功能的理解与分析 (4)不同酶参与的过程的判断 ①需要解旋酶的过程:DNA复制。 ②需要逆转录酶的过程:逆转录。 ③需要RNA聚合酶的过程:以DNA为模板的转录过程或以RNA为模板的复制过程。 3.基因控制性状的途径 (1)直接途径:基因 蛋白质的结构 生物性状,如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病等。 (2)间接途径:基因 酶的合成 细胞代谢 生物性状,如白化病、豌豆的粒形等。 注意：(1)生物的大多数性状是受单基因控制的。这里的“单基因”是指一对等位基因,并不是单个基因。 (2)基因控制生物体的性状,但性状的形成同时还受到环境的影响。 题型全突破 27 继续学习 高考帮·生物 专题十　遗传的分子基础 考法4 基因的概念与功能的理解与分析 4.中心法则与基因表达的关系 (1)DNA的复制体现了遗传信息的传递功能,发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。 (2)DNA的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能,发生在整个个体发育过程中。 继续学习 如图为DNA、蛋白质与性状的关系示意图,下列有关说法错误的是 A.①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA B.②过程中需要多种tRNA,不同tRNA所转运的氨基酸一定不同 C.DNA上某个基因发生了基因突变,不一定会导致蛋白质结构的改变 D.人的白化症状体现了基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状