八年级物理上册4.3探究熔化和凝固的特点课件新版粤教沪版(1).pptVIP

第四章 物质的形态及其变化 4.3探究熔化和凝固的特点;熔化和凝固;知识解读;“熔化??和“溶化”的区别：熔化是物质自身从固态变为液态的过程， 熔化需要吸热，如雪在阳光照射下变成水；溶化是一些固体（溶质）在液体（溶剂）中溶解的过程，如盐溶于水变成盐水.;例1 （多选）水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性.下列选项中因为水的凝固而形成的是（ ） A.草叶上的露珠 B.屋檐下的冰凌 C.冬天，千里冰封 D.旷野上的白雾 解析： 草叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠；屋檐下的冰凌是雪先熔化为水，水又凝固成冰而形成的；冬天，千里冰封，冰是水凝固形成的；雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴.故选B、C.;凝固是物质由液态变成固态的过程，注意运用概念辨析法解题.要判断是哪一种物态变化，首先要分清物质的初末状态，然后按照概念辨析法去判断.;探究固体熔化的特点;;;;;注意：给海波持续加热，海波的温度达到熔点后，温度会保持不变.一段时间后，海波完全熔化成液态，持续吸热，温度再次升高，当液态海波的温度到达沸点后将不再升高. 方法技巧：①水浴法：是一种给物质均匀、间接地加热，并能控制物质温度升高速度的方法.②图像法：在分析海波和石蜡的温度变化时，用图像法把海波和石蜡的温度变化与时间的关系表示出来，找到它们熔化时的特点.③对比法：将海波和石蜡的熔化图像进行对比，找到它们熔化时的特点.;例2 （2016·）在做 “海波熔化”的实验时，两个实验小组分别选择了如图4-3-1甲、乙所示的实验装置进行实验. （1）选择______图的小组的实验装置较好，其原因是__________________________________________________. （2）下表是其中一个小组的测量数据. 分析实验数据可知，海波在熔化过程中要_______（填“吸收”或“放出”）热量，温度_______ （填“升高”“降低”或“保持不变”）.;解析：（1）在需要加热温度不超过100 ℃时，都可以采用水浴法加热.利用水浴法加热，可以使物质受热均匀且可以避免温度变化过快，便于数据的采集记录.（2）由题表可知，0～4 min内，海波的温度逐渐升高，但5～7 min温度保持不变，说明海波受热熔化，熔化吸收热量，但温度不变；7 min后温度继续升高，说明第7 min时海波已完全熔化，温度继续升高.;在做探究固体熔化的实验时：①装置的安装顺序是由下至上；②水浴法加热时试管要放置在适当的位置，试管不能接触烧杯底，试管内的固体要完全浸没在液面下.;晶体和非晶体;;;例3 如图4-3-2分别表示甲、乙、丙、丁四种物质的熔化或凝固图像，其中表示晶体的熔化图像的是（ ）;解析：A图，整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图像，符合题意；B图，温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图像，不符合题意；C图，整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图像，不符合题意；D图，温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图像，不符合题意.故选A. 答案：A;熔化图像整个过程中温度有上升的趋势，若在熔化过程中 温度保持不变，则为晶体的熔化图像，否则为非晶体的熔 化图像.凝固图像整个过程中温度有下降的趋势，若在凝固 过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图像，否则为非晶 体的凝固图像.;对晶体处于熔点时状态认识模糊;解析：萘是晶体，温度在熔点80.5 ℃时，萘有三种存在的可能：①尚未熔化，全部是固体；②已经开始熔化但是没有完全熔化，为固液共存状态；③全部熔化，温度还未升高，为液态.故选C. 答案：C;错解：A或B或D 注意：错选A项误认为温度处于熔点的晶体一定会熔化；错选B项误认为温度处于熔点的萘一定是液态的；错选D项误认为熔化时继续吸热，还可能处于固态.;题型一 探究熔化和凝固的特点;（1）试管内固体在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_________（填“A”“B”或“C”），示数为_________ ℃. （2）在该固体熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该固体将停止熔化.将试管放回烧杯中后，该固体又继续熔化，说明固体熔化时需要_________ （填“吸收”或“放出”）热量.;解析：（1）A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平.温度计的每一个大格代表10 ℃，每一个小格代表1 ℃，即分度值为1 ℃，其示数是39 ℃.（2）固体熔化时，把试管从烧杯中取出，固体停止熔化，又放回烧杯中固体继续熔化，可见固体熔化时需要吸收热量. ;题型二