北京市2018年高考生物专题复习 专题21 植物的激素调节课件 新人教版.pptVIP

(3)为了进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3。 ? ①进行实验处理时,NAA应加入固体培养基　　　????(填“A”或“B”)中。 ②据图分析,GR24对侧枝生长　　　　　　　????,推测GR24的作用机理是　　　　　　　　????　　　　　　????。 (4)据图3的结果,科研人员提出了一个假设:在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时,GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设,采用与图2相同的切段进行实验。 ①请在下表中的空白处填写相应处理内容,完成实验方案。 组别 处理 检测 实验组 在主茎上 端施加NAA 在侧芽处施 加　　　???? 在固体培养 基中　　???? 主茎下端的放射性标记含量 对照组 　　　???? 同上 在固体培养 基中　　???? ②请你再提出一个合理的新假设:　　　????。 答案　(1)微量　(2)抑制　信息传递　(3)①A　②无明显抑制作用　通过促进NAA的作用抑制侧枝生长　(4)① ②在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时,GR24促进生长素运入侧芽(合理即可得分) 处理 放射性标记的NAA(或生长素) 加入GR24 在主茎上端施加NAA 不加入GR24 解析　(1)本题考查植物激素的特点:微量高效性,除此之外植物激素还具有内生性和可移动性。(2)本小题考查学生对柱状图的分析处理,同时综