《大班额下的课堂管理研究》开题报告.docVIP

PAGE PAGE 1 大班额下的课堂管理研究开题报告 大安市实验小学 一、阅读文献 序号 作者 文章题目（书目） 期刊名称（出版单位）、时间 1．陈时见．课堂管理论［M］．桂林：广西师范大学出版社，2002 2．刘家访．有效课堂管理行为［M］．成都：四川教育出版社，2003 3．杜萍．课堂管理的策略［M］．北京：教育科学出版社，2005 4．［美］Vernon F．Jones Louise S.Jones著.全面课堂管理［M］．北京：中国轻工业出版社，2002 5．王珠英，吴烨．问题行为［M］．上海教育出版社，2004 6．［美］Raymond G. Miltenberger.行为矫正：原理与方法［M］．石林等译.北京：中国轻工业出版社，2004 7．卡罗尔·西蒙·温斯坦，安德鲁·J·米格纳诺著. 梁钫，戴艳萍译.小学课堂管理［M］．华东师范大学出版社，2006 8．［美］Raymond M. Nakamura著.王建平等译.健康课堂管理［M］．中国轻工业出版社，2002 9.张金福等编著.新课程与课堂管理［M］．中国海洋大学出版社，2004 10. ［英］杰伦迪·迪克西著.王健译.有效的课堂管理. ［M］．北京师范大学出版社，2006 11．戴维，李彦.课堂管理技巧［M］．华东师范大学出版社，2002 12．方彤，罗曼丁.全面课堂管理［M］．北京：中国轻工业出版社，2002 13．李伯黍，燕国材.教育心理学［M］．华东师大出版社，1999 14．程向阳.论学生差异资源的教育学价值［J］．当代教育科学，2005（15） 15．李森，潘光文.行为分析理论视角下的课堂管理策略［J］．课程·教材·教法，2003（11） 16．言诚.大班额弊端知多少［J］．内蒙古教育，2004（3） 17．程介明.大班？小班？［J］．上海教育，2004（03A） 18．王彦芳，姚建华.课改，如何走出大班额的困扰［J］．河北教育，2004（1） 19．闫江涛.大班额教学环境下学生座位价值的实现［J］．教育评论，2005（4） 20．胡继飞.论大班额背景下的我国学校教育生态［J］．教育研究与实验，2006（4） 21．顾明远.教育大辞典［K］．上海教育出版社，1999 22．张希希，田慧生.课堂交往冲突［J］．教育研究，2005（9） 23．邱高明，吕济彩.浅谈行为契约在中学生课堂问题行为管理中的应用［J］．当代教育论坛，2008（2） 24．郭宏.新课程背景下课堂管理的变革［J］．牡丹江教育学院学报，2008（1） 25．吴晓义.国外积极课堂气氛形成理论及其对我国的启示［J］．外国教育研究，2007（9） 26．张桂敏.略论教育生态学视野下的课堂管理策略［J］．中国成人教育，2007（8） 27．许秀宇.课堂常见问题行为的成因及管理策略［J］．现代企业教育，2007（5） 28．唐露萍.课堂管理策略初探［J］．黄冈师范学院学报，2007（2） 29．张宇晨，曾健生.课堂管理策略探究［J］．江西师范大学学报（哲学社会科学版），2004（5） 30．李介.课堂管理中的惩罚策略［J］．基础教育研究，2004（11） 31．周小宋，李美华.美国课堂管理中的新方法：行为契约［J］．比较教育研究，2004（5） 32．邱乾.西方有效课堂管理的基本策略［J］．外国中小学教育，2006（1） 33．李朝晖.新课标下的课堂管理策略［J］．河南教育，2005（11） 34．和新学．班级规模与学校规模对学校教育成效的影响［J］．教育发展研究，2003（1） 35．马雪.新课程改革中的有效课堂管理策略［J］．教学与管理，2007（2） 36. 马彩霞.课堂管理过程中谨防蝴蝶效应［J］．基础教育参考，2007（2） 37．谢丽君.构建以人为本的有效课堂管理模式[D]：［硕士研究生学位论文］．湖南师范大学，2005. 38．雷爱华.论课堂问题行为. [D]：［硕士研究生学位论文］．广西师范大学，2001. 39．叶健红.新课程改革背景下的课堂问题行为管理策略研究[D]：［硕士研究生学位论文］．华中师范大学，2007. 40．刘伟.“大班”课堂教学问题研究——以咸宁市咸安区桂花中学为个案[D]：［教育硕士研究生学位论文］．华中师范大学，2006. 41．王晓晶.以人为本的和谐课堂管理的策略研究[D]：［教育硕士研究生学位论文］．东北师范大学，2006. 42.Edwards,C. H.. Classroom Discipline and management［M］．John Wiley Sons,Inc .2000.4-9 43.Walker,J.E.. Behavior Management: A Practical Approach for Education