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- 2019-08-10 发布于广东
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19 杏儿熟了 教学目标: 1、识记6个生字:橙、嗬、偎、馋、 揉、屁。理解并积累“羡慕、爽 朗、笑容可掬”等词语。 2、积累表示颜色的词语,理解课文 重点语句的意思。 3、有感情地朗读课文,感受奶奶的 美好心灵和作者家乡的淳朴民风, 初步懂得与人分享的快乐。 自学要求: ①自学生字,把课文读通顺。 ②想一想课文主要讲了哪些人,他们 之间发生了什么事? 橙 嗬 偎 馋 揉 屁 夏天,到了麦收时节,树上就结满了杏儿, 一颗一颗,橙黄橙黄的。从我家门前路过的人, 总忍不住要望一望杏树,羡慕地说道:“嗬,好 杏儿呀!” 有一回,我依偎在奶奶怀里,天真地问奶 奶:“奶奶,咱们家杏树上的杏子有多少?”“数 不清啊,就像天上的星星一样多,要不,你数 数看。”我仰起头“一、二、三……” 数哇,数 哇,数到后来就糊涂了。 例:每当杏儿熟了,路人羡慕地说道:“嗬, 好杏儿呀!” 每当杏儿熟了,路人 。 每当杏儿熟了,奶奶 。 每当杏儿熟了,“我” 。 每当杏儿熟了,邻居家的小淘气 。 想象说话: 我没好气地说:“你
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