出版社 科技分社 应用动漫速写 学习任务一 广义速写 [任务目的] 通过介绍广义速写,使学生明确广义速写 的概念和基本形式。 [计划课时] 2课时。 [怎样完成任务] 教师介绍、师生讨论、范图综合完成。 * 速写传统上是指迅速描绘对象的临场习作。它要求在短时间内,使用简单的绘画工具(铅笔、钢笔、毛笔、纸等),以简练的线条(有时也用色彩)扼要地画出对象的形体特征、动势和神态。 * 速写主要强调快速,对是否使用色彩并不限制。速写则基本上属于习作范畴,它的目的一般是记录形象,为创作收集素材,同时培养敏锐的观察力和迅速、准确、生动和高度概括的造型能力。 * 速写作为一种绘画术语,确立于文艺复兴时代,18世纪后开始获得新的涵义,即有的速写并不仅是甚至根本不是写生和习作,而可以视为完美的艺术作品。 * 意大利的L.达·芬奇、德国的A.丢勒、俄国的И.Е.列宾、中国的叶浅予都是擅长速写的著名画家。西班牙画家P.毕加索的许多作品也是以速写的形式出现的。人们认为这就是完美的艺术品。 * 列宾作品 * 丢勒作品
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