从军行正式课件.ppt

学习目标： 1、熟读古诗，感知诗的大意。 2、理解古诗《从军行》诗句的意思。体会作者的思想感情。 3、背诵古诗《从军行》。 自学思考题： 1、熟读古诗，理解诗的大意。 2、划分诗的节奏。 青海/长云//暗/雪山， 孤城/遥望//玉门关。 黄沙/百战//穿/金甲。 不破/楼兰//终/不/还。 拓展延伸： 鉴赏边塞诗的方法： 反馈总结： 学了这首诗你有什么收获？ * * * * * 作者：王昌龄 授课:靳利平 教学目标：学一首诗，要了解这一类诗，学会此类诗歌的鉴赏方法，了解一个诗人以及诗作的艺术特色。 王昌龄（六九八－约七五七），字少伯，长安人。开元十五年（七二七）进士，官汜水尉、校书郎，后贬龙标尉，世称王龙标。安史之乱后，回到故乡，为刺史闾丘晓所杀。他与诗人王之涣、高适、岑参、王维、李白等都有交往。 作者介绍 王昌龄以擅长七绝而名重一时，有“诗家夫子王江宁”之称。他善于把错综复杂的事件或深挚婉曲的感情，加以提炼和集中，使绝句体制短小的特点变成优点：言少意多，更耐吟咏和思索。他的边塞诗充满了积极昂扬的精神，他的思乡和送别之诗，节奏明快，而抒情风格更以诚挚深厚见长。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。 在思想内容上： 1、描写奇丽壮阔的边塞风光； 2、抨击统治者穷兵黩武； 3、或描写将士的艰苦生活，抒发报国豪情 ； 4、抒发将士们思乡念亲的感情； 5、抒发惜别感伤壮别感奋之情。 　 在艺术风格上： 有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪放旷达；有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮美；有“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪壮悲慨；有“何日平胡虏，良人罢远征” 的委婉清丽。 边塞诗的特点: 鉴赏边塞诗首先要把握时代特征以及诗人的人生历程、价值取向，然后抓诗中的一些词句推敲作品中蕴含的思想感情。 方法总结 *