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- 2019-08-05 发布于江西
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函数思想在解不等式题中的应用
2010年第12期JournalofChineseMathematicsEducationNO.122010
摘要:函数思想是中学数学的一个重要思想.它渗透在数学
的各部分内容之中,一直是高考的热点内容.借助函数的基本特
性和图象特征解决有关不等式问题,是应用函数思想的主要应
用领域.善于挖掘问题的隐含条件,构造出恰当的函数模型和灵
活地运用函数的图象和性质,是解决不等式问题的关键.
关键词:函数思想;不等式;解题应用
所谓函数思想就是用运动变化的观点,分析和研究具体问
题中的数量关系,建立函数关系模型,运用函数知识,使问题
得到转化解决的思想.这种思想方法在于揭示问题中数量之间的
依赖关系的本质特征,重在对变量的动态研究,从变量的运动
变化,联系和发展角度拓宽解题思路.函数思想是贯穿整个高中
数学课程始终的重要思想之一,它与高中数学很多内容都密切
相关,通过对函数思想的研究,能够认识函数的性质,图象及
其应用.因此函数思想在高中数学解题中的应用就显得尤为重
要,也是高考的热点和重点内容之一.
就高中数学而言,函数思想在不等式解题中应用主要表现
在两个方面:一是借助有关初等函数的性质,解(证)不等式;
二是通过建立函数关系式或构造中间函数,把所研究的不等式
问题转化为讨论函数的有关性质,达到化难为易,化繁为简的
效果.下面从题面特征的角度,具体分析函数
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